أثر برنامج في المهارات الحياتية على تنمية الثقافة البيئية والذكاء الوجداني لدى تلميذات المرحلة الثانوية في المجتمع السعودي
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | المرعب، منيرة بنت محمد صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س13, ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 15 - 76 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 621584 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
182
| ISSN: |
1110-4406 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قائم على عادات العقل في تنمية الذكاء الوجداني والمهارات الحياتية لدى الطلاب الموهوبين أكاديميا في المرحلة الثانوية
بواسطة: الشمري، مشعل نوري عبد منشور: (2019) -
أنماط التعلق في علاقتها بكل من الذكاء الوجداني والإبداع الوجداني لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو راسين، محمد بن حسن راسي منشور: (2015) -
فعالية استخدام المدخل الإنساني في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات الذكاء الوجداني وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالجليل، رجاء محمد منشور: (2013) -
أثر استخدام برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الوجداني في اكتساب بعض مهارات التفكير لدى التلاميذ المتفوقين والعاديين بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: المهندي، خالد حمد علي منشور: (2006) -
فاعلية برنامج قائم على الفن في تنمية الذكاء العاطفي الوجداني لأطفال الروضة وتعزيز مهاراتهم الحياتية
بواسطة: الطوري، تالا أسامة حسن منشور: (2023)
