توسيع الاستثمار في التعلم التكيفي
| العنوان بلغة أخرى: |
Maximizing Investment in Adaptive Learning |
|---|---|
| المصدر: | الراصد الدولي |
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | ديوفينتشرس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 28 - 33 |
| رقم MD: | 631254 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02487nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0239526 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 226802 |a ديوفينتشرس |e مؤلف | ||
| 245 | |a توسيع الاستثمار في التعلم التكيفي | ||
| 246 | |a Maximizing Investment in Adaptive Learning | ||
| 260 | |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |c 2014 |g اغسطس | ||
| 300 | |a 28 - 33 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استهدف التقرير تقديم لمحة عن توسيع الاستثمار في التعلم التكيفي. اشتمل التقرير على مبحثين أساسيين. المبحث الأول تناول مفهوم التعلم التكيفي، وهو عملية تفاعل بين الحاسب والطالب كما أنه يعرض على الطالب المحتوى والتقييم لتحقيق أهداف التعلم. والمبحث الثاني تحدث عن أسس التعلم التكيفي، من خلال فلسفة التخصيص والاستفادة من تعلم الطلاب وأداة التقنية لتطبيق التقنية. واختتم التقرير بالإشارة إلى نجاح المؤسسات في التعلم التكيفي يرجع إلى وجود هيئة تدريس قوية ومؤثرة بها. كما شهدت المؤسسات بعض الاعتمادات في مجالات العلوم الاجتماعية والتعلم العام، وتنصح تبني التعلم التكيفي في المناطق الأنسب فقط؛ لتوفير التقنية التكيفية وإيجاد حلول واضحة لمشاكلها. كما تعتمد المواقع التعليمية لنظام شاطر في عالم شبكة المعلومات على التسلية أكثر من اعتمادها على منهج علمي واضح، وشاطر نظام تعليمي تكيفي يحاكى جدية أجواء اختبار القدرات.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a تقنيات التعليم |a التعلم التكيفي |a الاستثمار في التعليم |a التخصصات العلمية |a الأهداف التعليمية | ||
| 773 | |c 005 |l 044 |m ع44 |o 0571 |s الراصد الدولي |t International Monitor |v 000 | ||
| 856 | |u 0571-000-044-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 631254 |d 631254 | ||
عناصر مشابهة
-
اتجاه أعضاء هيئة تدريس التربية العلمية والتخصصات الأخرى نحو تفريد التعليم بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحذيفي، خالد بن فهد منشور: (2008) -
مؤشرات تقويمية لبرامج التعليم المفتوح في مصر
بواسطة: إبراهيم، محمود أبو زيد منشور: (1995) -
مجالات الاستثمار في التعليم: واقع ورؤى
بواسطة: إسماعيل، حنان إسماعيل أحمد منشور: (2022) -
متطلبات استخدام التعلم التكيفي في منصة مدرستي من وجهة نظر متخصصي تقنيات التعليم بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الحربي، عمار سلمان ضيف الله منشور: (2023) -
سيناريوهات محتملة للتخصصات النظرية في التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية في ظل رؤية 2030
بواسطة: الشقيران، عبدالفتاح بن صالح بن سليمان منشور: (2022)
