ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة أنماط التنشئة الأسرية بقدرات التفكير الابتكاري لدى الأطفال المعوقين سمعيا

المؤلف الرئيسي: بنيان، عبدالله علي محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الإمام، محمد احمد صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2003
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 103
رقم MD: 651375
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

241

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على علاقة أنماط التنشئة الأسرية بقدرات التفكير الابتكاري لدى الأطفال المعوقين سمعيا. وقد استخدم الباحث في هذه الدراسة اختبار تورانس للتفكير الابتكاري (النشاط الثاني والثالث ) . كما استخدم الباحث استبانة قام بتطويرها لقياس أنماط التنشئة الأسرية التي يتعرض لها الاطفال عينة الدراسة من قبل أسرهم . وقد شملت عينة الدراسة مجتمع الدراسة المكون من جميع الاطفال المعوقين سمعيا والمنتظمين في مراكز التربية الخاصـة ومدارسها في مدينة اربــد الكـبرى حيث بلغ عددهم ( 79) طالبا . وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في قدرات التفكير الابتكاري لدى الطلبة عينة الدراسة تعزى لنمط التنشئة الأسرية حيث كانت نتائج النمط الديمقراطي والقبول على اختبار التفكير الابتكاري أعلى من النمط الرافض والنمط التسلطي . كما أظهرت نتائج الدراسة وجود ارتباط بين مهارات التفكير الابتكاري عند مستوى دلاله (0,01) .