ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير أستخدام أسلوب التكامل بين مختبر العلوم و برامج المحاكاة في تحصيل المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي بمنطقة الباحة

المؤلف الرئيسي: الدميني، أحمد سعد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: موسى، محمد أحمد فرج (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: الباحة
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 1 - 208
رقم MD: 655081
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الباحة
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01658nam a22003137a 4500
001 0287868
041 |a ara 
100 |9 336182  |a الدميني، أحمد سعد علي  |e مؤلف 
245 |a تأثير أستخدام أسلوب التكامل بين مختبر العلوم و برامج المحاكاة في تحصيل المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي بمنطقة الباحة 
260 |a الباحة  |c 2012  |m 1433 
300 |a 1 - 208 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الباحة  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0232 
653 |a تدريس العلوم  |a معلمو العلوم  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a الباحة، السعودية  |a المختبرات المدرسية 
700 |a موسى، محمد أحمد فرج  |g Farag, Mohamed Ahmed  |q Faraj, Mohammed Ahmed  |e مشرف  |9 322042 
856 |u 9800-017-009-0232-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-017-009-0232-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-017-009-0232-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-017-009-0232-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-017-009-0232-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-017-009-0232-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-017-009-0232-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-017-009-0232-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-017-009-0232-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9800-017-009-0232-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-017-009-0232-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 655081  |d 655081 

عناصر مشابهة