ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نمطي الشخصية (أ) و (ب) وعلاقته...>الوصف

نمطي الشخصية (أ) و (ب) وعلاقته بإدارة الوقت وصياغة أهداف الحياة لدى طلبة الجامعة : دراسة مقارنة

المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الداغستاني، سناء عيسى محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالواحد، عباس فاضل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع104
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: ذي القعدة / أيلول
الصفحات: 555 - 589
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 667340
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | السياسة التعليمية | طلاب الجامعات | الأنماط الشخصية | علم النفس السلوكي | المقاييس والإختبارات التربوية | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث الحالي قياس نمطي الشخصية (أ، ب) لدى طلبة الجامعة وقياس إدارة الوقت وصياغة أهداف الحياة والعلاقة الارتباطية بين المتغيرات الثلاثة وقد قام الباحثيين بالاعتماد على مقياس جيكنز (Jenkins, 1972) كما تم الاعتماد على اختبار (TQ) لقياس إدارة الوقت وصياغة أهداف الحياة وتم استخراج صدق وثبات المقاييس الثلاثة وكانت جميع المؤشرات السايكومترية مناسبة. وتوصل الباحثيين إلى عدد من النتائج:- أن أفراد العينة كانوا من النمط (أ) وكانوا لديهم إدارة الوقت وصياغة لأهداف الحياة إضافة إلى وجود علاقة ارتباطية بين المتغيرات الثلاثة وكانت النتائج دالة إحصائياً. وخرج الباحثيين بعدد من التوصيات منها عقد ندوات ولقائات ونشر الوعي لتقبل دور الإرشاد النفسي والتربوي كما خرجوا بعدد من المقترحات التي تفيد باحثين آخرين.

The present research aims at measuring both types of personality (A and B) for the university students, measuring the time management and formulating life objectives and the correlation among the three variables. Basing on( Jenkins' ,1972) scale and (TQ) test to measure the time management and formulate life objectives, both researchers extracted the three scales validity and reliability and it was shown that all psychometric indicators were suitable. They also arrived at a number of results: the sample individuals were of type (A) and had time management and life objectives formulation as well as the results were statistically significant. They came out with a number of recommendations such as holding symposiums, conferences and meetings and circulating awareness as to accepting the role of psychological and educational instruction. They also came out with a number of proposals which benefit other researchers.
ISSN: 1994-473X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.