يجب تسجيل الدخول أولا
القيم الاجتماعية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية و درجة اكتساب الطلبة لها من وجهة نظرهم
| المؤلف الرئيسي: | الشراري، سارة رطيان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 719830 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
143
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف القيم الاجتماعية في كتب التربية الإسلامية المتضمنة للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، ودرجة اكتساب الطلبة لها من وجهة نظر الطلبة أنفسهم بمدراس محافظة القريات. وتكون مجتمع الدراسة من كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية؛ الأول الثانوي، والثاني الثانوي، والثالث الثانوي، وتوزعت الكتب على ثلاثة فروع؛ هي التوحيد، والفقه، والحديث، بلغت الكتب الدراسية تسعة كتب. كما تكون مجتمع الدراسة من طالبات مدارس محافظة القريات، حيث جرى اختيار عينة عشوائية من طالبات تلك المدارس، بلغت (100) طالبة. واستخدمت الباحثة بالمنهج الوصفي التحليلي والمسحي، وأعدت أداتين؛ إحداها لتحليل محتوى الكتب ومعرفة القيم الاجتماعية المتضمنة فيها، والثانية استبانة؛ لمعرفة أراء الطالبات المتعلقة بدرجة اكتسابهن للقيم الاجتماعية المتضمنة في تلك الكتب الدراسية. وخلصت الدراسة إلى أن القيم الاجتماعية في المجال المجتمعي كانت في المرتبة الأولى، ثم تلاه المجال المدرسي، وجاء المجال الأسري في النهاية، وأن كتب التوحيد والفقه كانت أكثر شمولا للقيم الاجتماعية من كتب الحديث. كما أفادت أن الدرجة الكلية لاكتساب الطالبات للقيم الاجتماعية كانت متوسطة، وكذلك الحال بالنسبة لدرجة اكتسابهن للقيم الاجتماعية في المجالات منفردو؛ المجال المجتمعي والمدرسي والأسري. |
|---|
عناصر مشابهة
-
القيم المتضمنة في محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحارثي، سلطان محمد منشور: (2010) -
المفاهيم الصحية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية المطورة بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: إسليم، ناصر محمود منشور: (2019) -
دراسة تحليلية لكتب التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية ودرجة إكسابها للقيم الاجتماعية والأخلاقية للطلاب
بواسطة: الشهراني، عبدالله بن فلاح بن تركي منشور: (2007) -
درجة التزام مديري المدارس والطلبة بالقيم الاجتماعية الإسلامية من وجهة نظر المعلمين في مديرية تربية لواء الكورة
بواسطة: ربابعة، عمر محمود منشور: (2018) -
مفاهيم التربية الصحَية المتضمنة في كتب الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية في الأردن ودرجة اكتساب الطالبات لها
بواسطة: العجل، لبنى عبود عبدالهادي منشور: (2018)
