أثر كل من التعلم الإلكتروني و التعلم المتمازج في تحصيل طلاب الصف التاسع الأساسي في برامج الحاسوب التطبيقية
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of electronic and blended learning on the achievement of ninth grade students in computer application programs |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سعيفان، فراس علي عبدالرحيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطوالبة، محمد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 722885 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
158
عناصر مشابهة
-
قياس أثر كل من الأسلوب التعاوني والتقليدي في تعلم مبادئ الحاسب الآلي والبرمجة على طالبات كلية التربية : دراسة ميدانية
بواسطة: فودة، ألفت محمد منشور: (1999) -
أثر التعليم بمساعدة الحاسوب على تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي من ذوي صعوبات التعلم في المهارات الحسابية الأساسية
بواسطة: داردكة، مصطفى محمود صالح منشور: (2007) -
أثر استخدام التعلم التعاوني المحوسب على تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: صليح، يمان مؤيد منشور: (2018) -
أثر التفاعل بين موضع المنظمات الرسوماتية ومصدرها في برنامج تعليمي إلكتروني على تنمية تحصيل طلاب كلية التربية وأدائهم واتجاهاتهم
بواسطة: عوض، أماني محمد عبدالعزيز منشور: (2008) -
أثر فاعلية التعلم التعاوني الإلكتروني باستخدام برمجية Online Microsoft SharePoint في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في مادة الحاسوب واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: العجلوني، أسيل عمر منشور: (2018)
