| LEADER |
04573nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0295212 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 381978
|a الراشد، هند بنت علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية تدريس مقرر الحاسب الآلي باستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الأول الثانوي
|
| 260 |
|
|
|a بريدة
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 218
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القصيم
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0114
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية الكشف عن فعالية تدريس مقرر الحاسب الآلي باستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الأول الثانوي. وتحقيقا لهذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (٥٤) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي في الثانوية (٣١) بمدينة بريدة، وذلك في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1434/ 1435 ه. واختارت الباحثة عشوائيا فصلين من فصول الصف الأول الثانوي، كما قامت بالتعيين العشوائي لهما، حيث مثل أحدهما المجموعة الضابطة، وتضم (٢٧) طالبة درسن باستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب، بينما مثل الفصل الآخر المجموعة التجريبية، وتضم (٢٧) طالبة، درسن بالطريقة المعتادة. ولجمع بيانات الدراسة أعدت الباحثة أدوات الدراسة، وتأكدت من صدقها وثباتها، وهي: اختبار تحصيلي، ومقياس اتجاه الطالبة نحو مادة الحاسب الآلي. وقامت الباحثة بضبط متغير العمر الزمني، والتحصيل الدراسي لاختبار نهاية الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1434/ 1435 ه، وكذلك ضبط تكافؤ المجموعتين (التجريبية والضابطة). وبعد الانتهاء من إجراء تجربة الدراسة وتطبيق أدواتها، تم جمع البيانات، ثم قامت الباحثة بتحليلها إحصائيا باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أظهرت نتيجة السؤال الأول فاعلية استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الأول الثانوي. كما وأظهرت نتيجة السؤال الثاني فاعلية استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية الاتجاه الإيجابي نحو المادة لدى طالبات الصف الأول الثانوي. وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة، قدمت الباحثة عددا من التوصيات، والمقترحات المرتبطة بهذه النتائج.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس مقرر الحاسب الآلي
|a الرحلات النمعرفية عبر الويب
|a التحصيل الدراسي
|a طالبات المدارس الثانوية
|a استراتيجيات التدريس
|
| 700 |
|
|
|a المعثم، خالد بن عبدالله صالح
|g Al-Matham, Khaled Abdullah Saleh
|e مشرف
|9 169092
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0114-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0114-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0114-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0114-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0114-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0114-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0114-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0114-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0114-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0114-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0114-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 729051
|d 729051
|
