أثر تدريس القراءة العربية بأسلوب التعلم التعاوني في تنمية التفكير الناقد ومهارات التواصل لدى طالبات الصف السابع الاساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of teaching Arabic reading by cooperative learning on developing critical thinking and communication skills among seventh basic grade female students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حماد، رائدة صلاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نصر، حمدان علي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 163 |
| رقم MD: | 738730 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
191
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم التعاوني والخرائط المفاهيمية في تنمية مهارة التفكير الإبداعي في مادة اللغة العربية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في قصبة الكرك
بواسطة: البيايضة، غادة حمد موسى منشور: (2016) -
فاعلية تدريس القراءة العربية باستعمال استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير الناقد و التواصل الاجتماعي لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (2013) -
أثر استراتيجية التعليم التعاوني في تنمية مهارة القراءة في اللغة العربية لدى طالبات الثالث الأساسي في محافظة معان بالأردن
بواسطة: السوالمة، عائشة أحمد حسين منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارة الكتابة الإملائية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في لواء القويسمة
بواسطة: الرقب، عبدالعزيز شفيق محمد منشور: (2019) -
أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس النصوص الادبية في التفكير الناقد لدى طالبات الصف العاشر الاساسي في لواء الرمثا
بواسطة: شطناوي، بهيسة علي منشور: (2001)
