الأنماط القيادية السائدة في كليات التربية في المملكة العربية السعودية وعلاقتها بالتمكين الاداري لاعضاء هيئة التدريس فيها
| العنوان بلغة أخرى: |
Prevailing leadership styles in Saudi colleges of education and their relationship with administrative empowerment of faculty members |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخيري، أحمد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الإبراهيم، عدنان بدري رزق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 742167 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
212
عناصر مشابهة
-
واقع ممارسة التمكين الإداري لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الرسمية وعلاقتها بمهاراتهم القيادية
بواسطة: عادي، ميس حسين محمود منشور: (2021) -
تأثير بعض المتغيرات في الأنماط القيادية لمعلمي التربية البدنية بمحافظة ذمار - الجمهورية اليمنية
بواسطة: شندي، مجدي أحمد محمد منشور: (2017) -
الأنماط القيادية السائدة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بالكليات الجامعية الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء هيئاتها التدريسية
بواسطة: أبو علي، حازم أحمد منشور: (2022) -
الانماط القيادية السائدة لدى رؤساء الاقسام في كليات المجتمع بمحافظات غزة وعلاقتها بالرضا الوظيفي للعاملين فيها
بواسطة: اسليم، فادي سامي راشد منشور: (2013) -
التمكين الإداري لدى عمداء الكليات في جامعة البلقاء التطبيقية كما يراه أعضاء هيئة التدريس فيها
بواسطة: الطراونة، سليمان محمد منشور: (2017)
