المواقع الأدبية الخليجية العربية على شبكة الإنترنت : دراسة تقييمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Arabian Gulf Literary Sites : An Evaluation Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المنقري، محمد عبدالله أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العباس، هشام بن عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | جدة |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 752217 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية: | كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تتناول هذه الدراسة عيّنة مختارة من المواقع الأدبية العربية الخليجية بهدف تقييمها، وفق مجموعة من المعايير المقترحة التي تلائم طبيعة المحتوى الأدبي وأهدافه، وحاجات المستفيدين منه، واستخدم الباحث أسلوب جلسات الاتصال المباشر للتعرف على المواقع وأبرز خصائصها، ثم اتبع المنهج التقييمي لتطبيق المعايير المقترحة على العينة المختارة من المواقع، إضافة إلى المراجعة العلمية للإنتاج الفكري في مجال دراسات التقييم لبناء إطار فكري يساعد الدراسة للوصول إلى أهدافها، واقترحت الدراسة خمسة معايير لتقييم المواقع الأدبية الخليجية هي: الإتاحة وسهولة الوصول، المسؤولية عن الموقع، التصميم والشكل، جودة المضمون، الاحتفاء بالجمهور والخدمات المقدمة لهم، ووزعت الدراسة المواقع الأدبية إلى قسمين: فردي ومؤسساتي، وحددت الأهداف التي تسعى هذه المواقع إلى تحقيقها وإسهامها في تنشيط الواقع الأدبي في دول مجلس التعاون الخليجي مثل إفساحها المجال لكافة المدارس الفنية والأجيال بهدف الالتقاء في عملية نشر تعاوني كبيرة ساعدت على صنع مناخ جديد يتلاقى فيه الأدباء القدامى والمحدثون، وكشفت الدراسة اختيارها أن بعض المواقع متذبذب المستوى، ويتجاهل الالتزام بمعيارية واضحة تساعده على صناعة محتوى احترافي سواء على صعيد الشكل والتصميم أو المضمون الداخلي ورعايته لأسس النشر الذي يتطلب إتباع عناصر مهمة تمنحه النجاح مثل الدقة، و ملاءمة المستفيد، وتنظيم المحتوى، وحسن ترتيبه، إضافة إلى الدقة، وشمولية التغطية، ورعاية حقوق الملكية الفكرية حيث أتضح إهمال كثير من المواقع لهذه العناصر نظراً لحداثة التجربة، وغياب الأعمال المؤسساتية في هذا المجال، وبيَّنت الدراسة عدم استفادة عدد من المواقع من تقنيات الوسائط المتعددة التي تدعم خدمة نقل المحتوى الأدبي الذي ارتبط طيلة تاريخه بالجمهور، وتفاعلهم معه إذ يساعد استخدام الصوت والصورة ولقطات الفيديو في تأسيس شكل جديد من التواصل غير المحدود بين صانعي المحتوى الأدبي والمتلقين له حيث تقام سوق أدبية افتراضية جديدة لا تقل قيمة بل قد تفوق الأسواق الأدبية التي عرفها العرب منذ الجاهلية، وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات منها الدعوة إلى قيام المؤسسات الثقافية والأدبية بدورها في تحسين بناء مواقع أدبية تحقق الأهداف المرجوة منها، وبذل الجهود للتنسيق بين المشاريع القائمة حالياً لتبادل الخبرات وتجاوز العوائق، والحرص على تنويع المحتوى الأدبي ليشمل فروعاً أهملتها المواقع الراهنة مثل الكتابة للطفل والمقال الأدبي والرحلة والمسرح، إضافة إلى الاهتمام بالتغذية الراجعة وقياس رأي المستفيدين، وتوفير خاصية المؤتمرات، الاهتمام بقضايا الملكية الفكرية وحماية الحقوق المتعلقة بها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام الشباب الجامعي للمواقع الأدبية على الانترنت وما تحققه لهم من إشباعات أدبية: دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالله، وداد محمود معروف منشور: (2021) -
دراسة تقويمية لمواقع الجامعات الخليجية على الإنترنت
بواسطة: بدوى، أسامة عبدالرؤوف منشور: (2016) -
مواقع الجامعات المصرية على شبكة الانترنت: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: عمار، عبداللطيف رجب منشور: (2016) -
الدعوة إلى الله تعالى عبر الإنترنت: دراسة تأصيلية وصفية
بواسطة: بلال، عبدالمنعم خليفة أحمد منشور: (2015) -
ظاهرة إدمان الشباب على مواقع التواصل الإجتماعي: دراسة اجتماعية تطبيقية على عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة جازان
بواسطة: القحطاني، بشير بن سعيد حسن منشور: (2022)
