ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نموذج مقترح لتقويم الأداء الوظيفي للمعلم في سلطنة عمان في ضوء بعض النماذج العالمية

المصدر: المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: اليافعي، شريفة بنت عبدالله بن علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 165 - 182
DOI: 10.12816/0031847
ISSN: 1110-5224
رقم MD: 754092
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

538

حفظ في:
LEADER 03535nam a22002177a 4500
001 0135066
024 |3  10.12816/0031847 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 397790  |a اليافعي، شريفة بنت عبدالله بن علي  |e مؤلف 
245 |a نموذج مقترح لتقويم الأداء الوظيفي للمعلم في سلطنة عمان في ضوء بعض النماذج العالمية  
260 |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية  |c 2016  |g يناير 
300 |a 165 - 182 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى طرح" نموذج مقترح لتقويم الأداء الوظيفي للمعلم في سلطنة عمان في ضوء بعض النماذج العالمية". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة الدراسة من 20%من فئتي المشرفين التربويين والمعلمين الأوائل، وبنسبة 30% من مديري المدارس، ومن الموظفين العامنيين الذين يشغلون وظيفة: مشرف تربوي في ديوان عام وزارة التربية والتعليم، ومشرف تربوي ومدير مدرسة ومعلم أول في مدارس التعليم الأساسي في المحافظات التعليمية بمسقط وظفار والباطنة شمال والداخلية الذين بلغ عددهم (1692) موظفاً، وفق التربية والتعليم للعام ال دراسي2009-2010. وتمثلت أداة الدراسة في عمل استبانة تم إعدادها للتعرف على درجة أهمية عناصر تقويم الأداء الوظيفي للمعلم، والاسترشاد بها في وضع الانموذج المقترح لتقويم الأداء الوظيفي للمعلم في سلطنة عمان. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن تقدير أفراد العينة لمشاركة الأفراد في تقويم أداء المعلم جاء بدرجة أهمية عالية جداً لكل من( مدير المدرسة، والمشرف التربوي، والمعلم الأول) على الترتيب، كما جاء تقدير أفراد العينة إلي أهمية رصد درجات من المجموع الكلي لتقرير الأداء الوظيفي للمعلم ل( المشاريع والبرامج التي شارك المعلم في تنفيذها) بدرجة أهمية عالية جداً، وبدرجة أهمية عالية ل( البحوث العلمية التي قام بتنفيذها، والمؤهلات العلمية التي يحصل عليها المعلم أثناء الخدمة، والدورات التدريبية التي حضرها المعلم خلال السنوات الثلاث الأخيرة من كتابة القرير). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المعلم   |a الأداء الوظيفي   |a التقويم   |a الأهداف التعليمية   |a إعداد المعلم   |a سلطنة عمان  
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |l 002  |m ع9, ج2  |o 1413  |s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية  |t Arab Journal for Social Sciences  |v 009  |x 1110-5224 
856 |u 1413-009-002-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 754092  |d 754092 

عناصر مشابهة