ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى مواءمة مخرجات كلية التربية...>الوصف

مدى مواءمة مخرجات كلية التربية جامعة بنى سويف لاحتياجات سوق العمل من وجهة نظر المستفيدين

العنوان المترجم: The Extent of Adjustment of The Outputs of The Faculty of Education, Beni Suef University to The Needs of The Labor Market from The Point of View of The Beneficiaries
المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: عبدالجواد، جمعة سعيد تهامي (مؤلف)
المجلد/العدد: س16, ع105
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 324 - 377
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 760532
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
سوق العمل | كلية التربية | التخصصات | الموائمة
كلمات المؤلف المفتاحية:
سوق العمل | كلية التربية | الموائمة | التخصصات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

214

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على مواءمة مخرجات كلية التربية لاحتياجات المدارس في محافظة بني سويف، من حيث دراسة العرض والطلب للتعرف على الاحتياجات الكمية للمدارس عن المعلمين في تخصصات الرياضيات والعلوم واللغة العربية واللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية وذلك من خلال بيانات مركز الإحصاء التابع لمديرية التربية والتعليم، ولتحقيق أهداف الدراسة يستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لمراجعة الأدبيات ذات العلاقة بالموضوع وأسلوب المسح الاجتماعي وإعداد استبانة حول الموائمة بين خريجي كلية التربية واحتياجات المدارس ومقترحات تحقيقها ثم تطبيق الاستبانة على عينة من الموجهين، وتمت المعالجة الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي spss، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها : لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة الدراسة ترجع إلى متغير الخبرة والمرحلة التعليمية ومتغير التخصص حول الموافقة على عبارات الاستبانة، حيث أشارت العينة إلى أنه لا يتم الربط بين أعداد الخريجين وأسلوب العرض والطلب، كما أن التعاون بين الكلية والمديرية ضعيف حول سياسات القبول وتحديد إعداد الطلاب المقبولين، وأن هناك ضعف في مستوى جودة خريجي الكلية حيث أنهم لا يشاركون في إعداد البحوث لحل مشكلات المدرسة ومستوى رضا المجتمع عنهم ضعيف، كما أن الكلية يكاد ينعدم دورها في متابعة الخريجين، وتوجد تخصصات مشبعة بالمعلمين ينبغي إيقافها، وأوصت الدراسة بعدة توصيات أهمها : إنشاء أقسام جديدة لتدريس الرياضيات والعلوم باللغة الإنجليزية، يحتاج المعلمون الجدد إلى برامج تدريبية على أساليب التدريس الحديثة، تحديث البرامج والمقررات الدراسية لمواكبة متطلبات سوق العمل، عقد ملتقي توظيف سنوي للاطلاع على احتياجات المدارس، قيام الكلية بمسح سنوي للتخصصات المختلفة، ورجوع التكليف لتعيين خريجي كلية التربية فوق تخرجهم.

This paper aimed to identify the Relevance of the outputs of the College of Education to the needs of schools in Beni Suef province and studied the supply and demand to know the quantity needs of schools in math and science and the Arabic language, English, social studies , to achieve objectives i use descriptive and analytical approach to review the previous studies and literature related to the subject matter and social survey and prepare a questionnaire about the Relevance between the graduates of the College of Education and the needs of schools and proposals to achieve Relevance ,this questionnaire was applied to sample of Supervisors educators, and I used spss statistical program. The following findings: There are no statistically significant differences between the sample due to experience and stage of education and specialization variable on the approval of the questionnaire, and there is no linkage between the number of graduates and the supply and demand, there is weakness in the quality of graduates and they do not take part to solve school problems, and that the college is almost non-existent role in the follow-up of graduates to get feedback for the development of programs, some specializations should be stopped because they are are saturated by teachers. This paper recommended number of recommendations including: the college need to create new sections to teaching mathematics and science in English, new teachers need the training programs on modem teaching methods , we need to develop programs and courses to keep up with the labor market requirements, careful to hold a hire forum Yearly for the needs of schools, and we need annual survey about teachers of subjects , and there is need hiring graduates of the College of Education immediately after graduation.
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.