| LEADER |
02565nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0141734 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المغازي، إبراهيم محمد
|q Almaghazi, Ibrahim Mohammed
|e مؤلف
|9 169594
|
| 245 |
|
|
|a التفكير الإيجابي كمنبىء نفسي للشعور بالإنتماء لدى طلاب كلية التربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية الآداب
|c 2013
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 47 - 88
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a التفكير الإيجابي كمنبئ نفسي للشعور بالانتماء لدى طلاب كلية التربية. \ حيث هدفت الدراسة إلى الكشف، العلاقة بين التفكير الإيجابي والشعور بالانتماء لدى الطلاب وأن التفكير الإيجابي كمتنبئ بالشعور بالانتماء. \ واشتملت عينة الدراسة على عينة عشوائية قوامها (200) طالب وطالبة بكلية التربية جامعة بورسعيد. \ وتتضمن أدوات الدراسة على مقياس التفكير الإيجابي ومقياس الشعور بالانتماء. \ وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطيه دالة بين التفكير الإيجابي والشعور بالانتماء لدى طلاب كلية التربية، وأن التفكير الإيجابي منبئ للشعور بالانتماء.
|b Positive thinking as a parameter my- self of the feeling of belonging to the students of the Faculty of Education.. \ The study aimed to reveal the relationship between positive thinking and a sense of belonging among students and positive thinking the feeling of belonging. The study sample consisted of a random sample of 200 male and female students in Faculty of Education, University of Port Said. \ The tools include the study on a scale of positive thinking and a sense of belonging scale. \ The results revealed a correlation function between positive thinking and a sense of belonging among students in the College of Education, and positive thinking predictor of a sense of belonging.
|
| 653 |
|
|
|a التفكير الإيجابي
|a طلاب التربية
|a الإنتماء
|a الفروق الفردية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 002
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-ādāb Ǧāmiʿaẗ Būrsaʿīd
|l 002
|m ع2
|o 1146
|s مجلة كلية الآداب
|t Journal of Faculty of Arts
|v 000
|x 2356-6493
|
| 856 |
|
|
|u 1146-000-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 761836
|d 761836
|
