تقييم أداء معلمات الحاسب بالمرحلة الثانوية في منطقة القصيم في ضوء الاقتصاد المعرفي
| العنوان بلغة أخرى: |
Assessment of the Performance of the Female Computer Teacchers at the Secondary Level in the Qassim Region in the Light of the Knowledg e Economy |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدبيبي، حور بنت محمد بن علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السعيد، سعيد محمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 769077 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
840
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تقييم أداء معلمات الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد المعرفي، وحاولت الدراسة الإجابة على الأسئلة التالية: ما الأداءات التدريسية الواجب توافرها لدى معلمات الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد المعرفي؟، ما مستوى الأداء التدريسي لمعلمات الحاسب الآلي في ضوء الأداءات التدريسية الواجب توافرها لدى معلمات الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية بمنطقة القصيم في ضوء الاقتصاد المعرفي؟، هل يوجد فرق في الأداء التدريسي لمعلمات الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد المعرفي تعزى لمتغير المؤهل ومتغير الخبرة؟. وللإجابة عن أسئلة الدراسة، وتحقيق أهدافها اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت بطاقة الملاحظة كأداة للدراسة، تم من خلاها التعرف على مستوى الأداء التدريسي لمعلمات الحاسب الآلي، وتكونت العينة من 25 معلمة حاسب آلي. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: تحديد الأداءات التدريسية الواجب توافرها لدى معلمات الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد المعرفي، وبلغ مستوى الأداء التدريسي بناءا على الأداءات التدريسية الواجب توافرها لدى معلمات الحاسب آلي بالمرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد المعرفي نسبة 82.50% أي أن الأداء تحقق بدرجة كبيرة، وكان مستوى تحقق الأداء التدريسي في مجال التنفيذ وإدارة الصف في المرتبة الأولى، وتلاها مجال النمو المهني، ثم مجال التقويم، وأخيرا مجال التخطيط، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية في مستوى الأداء التدريسي لمعلمات الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد المعرفي يعزى لمتغير المؤهل، والخبرة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم الأداء التدريسي لمعلمات اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية بمدينة بريدة في ضوء مهارات التدريس الإبداعي
بواسطة: العجاجي، مريم بنت ناصر محمد منشور: (2016) -
تقييم أداء معلمات الحاسب بالمرحلة الثانوية في منطقة القصيم في ضوء الاقتصاد المعرفي
بواسطة: السعيد، سعيد محمد محمد منشور: (2017) -
برنامج تدريبي مقترح في ضوء معايير الجودة لتطوير الأداء التدريسي لمعلمات الحاسب الآلي في المرحلة الثانوية في منطقة القصيم
بواسطة: الخويلدي، هناء بنت عبدالعزيز بن محمد منشور: (2014) -
واقع الأداء التدريسى لمعلمات المرحلة الابتدائية فى ضوء نظرية التعليم القائم على أبحاث الدماغ
بواسطة: الطويل، انتصار بنت محمد بن عبدالله منشور: (2016) -
فعالية الأداء المهني لمعلمي المرحلة الثانوية في ضوء الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة الكرك
بواسطة: الخطاطبة، زيد سليم منشور: (2018)
