| LEADER |
03869nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0151270 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الرياعي، سليمان بن إبراهيم
|g Al-Reyai, Suleiman bin Ibrahim
|e مؤلف
|9 112886
|
| 245 |
|
|
|a واقع استخدام المصادر الإلكترونية لدى طالبات جامعة الجوف
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2015
|g ديسمبر
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 795 - 839
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام المصادر الالكترونية لدي طالبات جامعة الجوف. استخدمت الدراسة المنهج المسحي الميداني. وتكونت أداة الدراسة من استبانة لجمع البيانات. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية وهي، أولاً: أنواع مصادر المعلومات الالكترونية وفيه، مصادر المعلومات الالكترونية حسب التغطية والمعالجة الموضوعية، الإخبارية والسياسية" الإعلامية"، مصادر المعلومات الالكترونية حسب الاتاحة أو أسلوب توفر المعلومات، مصادر المعلومات الالكترونية حسب نوع المعلومات. ثانياً: مبررات استخدام مصادر المعلومات الالكترونية ومنها، إن اللجوء إلي مصادر المعلومات الالكترونية قد يشكل حلاً مثالياً للقضاء علي مشكلة ضيق المكان المخصص لمصادر المعلومات التقليدية التي تعاني منها المكتبات ومؤسسات المعلومات الأخرى، وذلك نظراً لصغر حجم مصادر المعلومات. ثالثاً: أشكال مصادر المعلومات الالكترونية. رابعاً: قواعد البيانات الالكترونية. خامساً: أنواع قواعد البيانات الالكترونية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلي أبرز النتائج التي توصلت إليها ومنها، أن خدمة الإنترنت بجامعة الجوف متوفرة. أن أكثر الأسباب التي تدفع الطالبات لاستخدام الإنترنت كانت الدخول إلى البوابة الإلكترونية لجامعة الجوف. وأن طالبات جامعة الجوف لديهن القدرة على استخدام مصادر المعلومات الالكترونية. نسبة كبيرة من الطالبات يعتدون على مصادر المعلومات الالكترونية عند البحث عن المعلومات ويرجع السبب وراء ذلك لما تتمتع به من مزايا متعددة. كما أشارت النتائج لعدم توفر مهارة البحث عبر الانترنت لدي طالبات جامعة الجوف. وأوصت الدراسة بضرورة العمل على توسيع قاعدة المصادر الالكترونية وربطها بمراكز التعلم المختلفة بالجامعات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a تكنولوجيا التعليم
|a جامعة الجوف
|a المصادر الإلكترونية
|a طالبات الجامعة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 017
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع166, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 166
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-166-001-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 771797
|d 771797
|
