ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام المصادر الإلكترون...>الوصف

واقع استخدام المصادر الإلكترونية لدى طالبات جامعة الجوف

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الرياعي، سليمان بن إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع166, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 795 - 839
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 771797
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | تكنولوجيا التعليم | جامعة الجوف | المصادر الإلكترونية | طالبات الجامعة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام المصادر الالكترونية لدي طالبات جامعة الجوف. استخدمت الدراسة المنهج المسحي الميداني. وتكونت أداة الدراسة من استبانة لجمع البيانات. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية وهي، أولاً: أنواع مصادر المعلومات الالكترونية وفيه، مصادر المعلومات الالكترونية حسب التغطية والمعالجة الموضوعية، الإخبارية والسياسية" الإعلامية"، مصادر المعلومات الالكترونية حسب الاتاحة أو أسلوب توفر المعلومات، مصادر المعلومات الالكترونية حسب نوع المعلومات. ثانياً: مبررات استخدام مصادر المعلومات الالكترونية ومنها، إن اللجوء إلي مصادر المعلومات الالكترونية قد يشكل حلاً مثالياً للقضاء علي مشكلة ضيق المكان المخصص لمصادر المعلومات التقليدية التي تعاني منها المكتبات ومؤسسات المعلومات الأخرى، وذلك نظراً لصغر حجم مصادر المعلومات. ثالثاً: أشكال مصادر المعلومات الالكترونية. رابعاً: قواعد البيانات الالكترونية. خامساً: أنواع قواعد البيانات الالكترونية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلي أبرز النتائج التي توصلت إليها ومنها، أن خدمة الإنترنت بجامعة الجوف متوفرة. أن أكثر الأسباب التي تدفع الطالبات لاستخدام الإنترنت كانت الدخول إلى البوابة الإلكترونية لجامعة الجوف. وأن طالبات جامعة الجوف لديهن القدرة على استخدام مصادر المعلومات الالكترونية. نسبة كبيرة من الطالبات يعتدون على مصادر المعلومات الالكترونية عند البحث عن المعلومات ويرجع السبب وراء ذلك لما تتمتع به من مزايا متعددة. كما أشارت النتائج لعدم توفر مهارة البحث عبر الانترنت لدي طالبات جامعة الجوف. وأوصت الدراسة بضرورة العمل على توسيع قاعدة المصادر الالكترونية وربطها بمراكز التعلم المختلفة بالجامعات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.