فاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات التفكير التأملي والوعي بما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، أحمد عبدالرشيد حسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 281 - 376 |
| رقم MD: | 772816 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
141
| LEADER | 01305nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0152343 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالرحمن، أحمد عبدالرشيد حسين |q Abdulrahman, Ahmed Abdulrashid Hussein |e مؤلف |9 261055 | ||
| 245 | |a فاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات التفكير التأملي والوعي بما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2013 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 281 - 376 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a الرعاية الإجتماعية |a المهارات التعليمية |a التفكير التأملي |a التعليم الإعدادي |a طلاب المرحلة الإعدادية |a مصر |a المجتمع المصري | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |l 004 |m مج19, ع4 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 019 | ||
| 856 | |u 0120-019-004-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 772816 |d 772816 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس القراءة على تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري
بواسطة: محجوب، علي كريم محمد منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض المهارات الاستقصائية والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: المسيري، خليل عبدالغفار منشور: (2016) -
فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2002) -
فاعلية استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير العلمي والدافيعة للإنجاز لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: حسين، أشرف عبدالمنعم محمد منشور: (2007) -
فاعلية استخدام استراتيجية كاجان - كوان في تدريس الجغرافيا في تنمية مهارات التفكير الجانبي والوعي الاستهلاكي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائي
بواسطة: إبراهيم، جمال حسن السيد منشور: (2019)
