مدى امتلاك معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس المتمايز في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent at which the Islamic Education Teachers for the Upper Basic Stage have the Differentiated Teaching Skills in the District of Al-Mazar Al-Janoubi from their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الربيعي، أحمد محمد نجم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصعوب، ماجد محمود إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 786029 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
560
| LEADER | 03178nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0069400 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 416776 |a الربيعي، أحمد محمد نجم |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى امتلاك معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس المتمايز في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم | ||
| 246 | |a The Extent at which the Islamic Education Teachers for the Upper Basic Stage have the Differentiated Teaching Skills in the District of Al-Mazar Al-Janoubi from their Point of View | ||
| 260 | |a الكرك |c 2015 | ||
| 300 | |a 1 - 81 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 2746 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة للكشف عن مدى امتلاك معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس المتمايز في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم، في ضوء متغيرات النوع الاجتماعي، والخبرة التدريسية، تكونت عينة الدراسة من (87) معلما ومعلمة، تم تطوير استبانة بعد التأكد من صدقها وثباتها، مكونة من (30) فقرة موزعة على ستة مهارات، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وأظهرت نتائج الدراسة إن مدى امتلاك معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس المتمايز جاء بمستوى مرتفع، وبمتوسط حسابي عام (3.89)، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي، بينما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة التدريسية لصالح ذوي الخبرات الطويلة (6 سنوات فأكثر). | ||
| 653 | |a المرحلة الأساسية |a تدريس التربية الإسلامية |a معلم التربية الإسلامية |a التدريس المتمايز |a لواء المزار الجنوبي |a الأردن | ||
| 700 | |a الصعوب، ماجد محمود إبراهيم |g Al-Soub, Majid Mahmud Ibrahim |e مشرف |9 416777 | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2746-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2746-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2746-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2746-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2746-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2746-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2746-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2746-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2746-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2746-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 786029 |d 786029 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى امتلاك معلمي التربیة الإسلامیة للمرحلة الأساسیة العلیا لمهارات التدریس المتمایز في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم
بواسطة: الربیعي، أحمد محمد نجم منشور: (2019) -
درجة امتلاك وتطبيق معلمي التربية الإسلامية لمهارات الأسئلة الصفية للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظرهم
بواسطة: العكيلي، سعد محسن علي منشور: (2015) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية لمهارات التفكير ما وراء المعرفي في التدريس في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم
بواسطة: البطوش، يزن سليمان عبدالقادر منشور: (2023) -
مدى امتلاك طلبة المرحلة الأساسية العليا لنتاجات قواعد اللغة العربية الأساسية التراكمية في مداس مديرية تربية لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الطراونة، محمود سليمان غنيم منشور: (2021) -
مدى توافر واستخدام الحاسوب التعليمى فى مقررات اللغة العربية للصفوف الأساسية العليا ومعوقات استخدامة من وجهة نظر معلمى لواء المزار الجنوبى
بواسطة: الصرايرة، عطاف شاهر منشور: (2012)
