فعالية استخدام استراتيجية الخرائط الزهنية فى تدريس العلوم فى التحصيل وتنمية عمليات العلم الاساسية لدى تلاميذ الصف الثالث الاساسى بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness Of Using Mind Maps Strategy Of Teaching Science On The Achievement And Development Of Basic Science Processes For Third-Grade Students In The Sultanate Of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القاسمية، عواطف بنت راشد بن ناصر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجهوري، ناصر بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 304 |
| رقم MD: | 786072 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
169
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام وحدة مقترحة قائمة على الدمج بين التفكير المتشعب والخرائط الذهنية لتنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، محمد صلاح منشور: (2016) -
خرائط العقل وتطبيقاتها في مجال الحاسب الآلي
بواسطة: الشلي، أميمة عبدالوهاب منشور: (2012) -
استخدام الخرائط الذهنية المحوسبة في التحصيل واكتساب عمليات العلم الأساسية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مبحث العلوم
بواسطة: مقدادي، حنان فريد منشور: (2018) -
أثر استخدام أنشطة قائمة على مدخل المنتسوري في التحصيل الدراسي ومهارات عمليات العلم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: البريدية، عزة بنت سيف بن حمود منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجيات تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الشقصي، هدى بنت سالم بن جمعة منشور: (2013)
