فعالية استخدام استراتيجية الخرائط الزهنية فى تدريس العلوم فى التحصيل وتنمية عمليات العلم الاساسية لدى تلاميذ الصف الثالث الاساسى بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness Of Using Mind Maps Strategy Of Teaching Science On The Achievement And Development Of Basic Science Processes For Third-Grade Students In The Sultanate Of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القاسمية، عواطف بنت راشد بن ناصر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجهوري، ناصر بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 304 |
| رقم MD: | 786072 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
169
| LEADER | 01807nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0069436 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 416818 |a القاسمية، عواطف بنت راشد بن ناصر |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية استخدام استراتيجية الخرائط الزهنية فى تدريس العلوم فى التحصيل وتنمية عمليات العلم الاساسية لدى تلاميذ الصف الثالث الاساسى بسلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Effectiveness Of Using Mind Maps Strategy Of Teaching Science On The Achievement And Development Of Basic Science Processes For Third-Grade Students In The Sultanate Of Oman | ||
| 260 | |a الكرك |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 304 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 2889 | ||
| 653 | |a الخرائط الزهنية |a تدريس العلوم |a التحصيل الدراسى |a طرق التريس |a المرحلة الأساسية |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |9 91920 |a الجهوري، ناصر بن علي |g Aljahwari, Nasser A. |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2889-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2889-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2889-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2889-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2889-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2889-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2889-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2889-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2889-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2889-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 786072 |d 786072 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام وحدة مقترحة قائمة على الدمج بين التفكير المتشعب والخرائط الذهنية لتنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، محمد صلاح منشور: (2016) -
خرائط العقل وتطبيقاتها في مجال الحاسب الآلي
بواسطة: الشلي، أميمة عبدالوهاب منشور: (2012) -
استخدام الخرائط الذهنية المحوسبة في التحصيل واكتساب عمليات العلم الأساسية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مبحث العلوم
بواسطة: مقدادي، حنان فريد منشور: (2018) -
أثر استخدام أنشطة قائمة على مدخل المنتسوري في التحصيل الدراسي ومهارات عمليات العلم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: البريدية، عزة بنت سيف بن حمود منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجيات تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الشقصي، هدى بنت سالم بن جمعة منشور: (2013)
