ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوعى الذاتى وعلاقته بالكفاية الاجتماعية لدى الطلبة فى محافظة جرش

العنوان بلغة أخرى: Self-Awareness And Its Relationship With Social Competence Among Students At Jerash Governorate
المؤلف الرئيسي: القواقزة، زيد خالد عبدالرحيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ملحم، سامي محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 127
رقم MD: 788252
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1440

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف على الوعي الذاتي وعلاقته بالكفاية الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر في محافظة جرش. تكونت عينة الدراسة من (202) طالباً وطالبة من طلبة الصف العاشر في محافظة جرش، (99) طالباً و (103) طالبة. وتحقيقاً لأهداف الدراسة فقد تم تصميم أداتين للدراسة، وهما: مقياس الوعي الذاتي، ومقياس الكفاية الاجتماعية، بعد التحقق من صدقهما وثباتهما. وأشارت نتائج الدراسة أن مستوى الوعي الذاتي لدى طلبة الصف العاشر جاء على نحو عام ضمن المتوسط باستثناء "القدرة على مواجهة المشكلات" جاء ضمن المرتفع، وجاءت الكفاية الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر على نحو عام ضمن المرتفع. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في جميع مجالات الوعي الذاتي باستثناء مجال "التحصيل الدراسي" جاء لصالح الإناث. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس في جميع مجالات الكفاية الاجتماعية باستثناء مجال "التعاون" جاء لصالح الإناث في المجالات الآخرى. كما أظهرت النتائج إلى عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين الوعي الذاتي والكفاية الاجتماعية. وفي ضوء نتائج الدراسة، يوصي الباحث إجراء دراسات مقارنة في الوعي الذاتي والكفاية الاجتماعية لطلبة المراحل الدراسية المختلفة واعداد البرامج الارشادية والعلاجية لتحسين مستويات الوعي الذاتي والكفاية الاجتماعية لدى عينات الدراسة.