ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المنهج النبوى فى التربية والتعليم وأثره على المجتمع الإسلامى

المصدر: المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة آل البيت
المؤلف الرئيسي: الزعبي، محمد مصلح محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1429
الصفحات: 133 - 156
DOI: 10.33985/1638-004-004-007
ISSN: 2079-5076
رقم MD: 800636
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى إبراز المنهج النبوي في التربية والتعليم وأثره في نفوس أصحابه، وانعكاس هذا المنهج على حياتهم. وقد بين الباحث أن الجانبين التربوي والتعليمي من أهم الجوانب في شخصية النبي صلي الله عليه وسلم وقد استطاع صلي الله عليه وسلم أن يحدث تغييرا جذريا في جزيرة العرب وما حولها، وحول العرب من أمة جاهلية تعيش على هامش التاريخ إلى أمة مؤهلة لقيادة العالم بأسره في زمن قصير، وشهد له بذلك القاصي والداني. كما بين أن النبي صلي الله عليه وسلم امتاز بصفات كثيرة ساهمت في إثراء شخصيته التربوية، وامتلاكه لبعض مهارات الاتصال التي تفوقت على أحدث الوسائل التي توصل إليها العلم الحديث، وكانت هذه المهارات مرجعا لكبار علماء التربية في الغرب والشرق بحيث استفادوا منها في تقعيد معظم القواعد في التربية والتعليم، واعترفوا له بالفضل والعلم، ولم يتوانى المنصفون منهم أن يقفوا إجلالا لسيرة النبي صلي الله عليه وسلم ويعلنوا إسلامهم وخلص البحث إلى أن الأمة الإسلامية إذا أرادت أن تستعيد مكانتها بين الأمم فلا بد لها من اتباع المنهج النبوي في جميع المجالات.

This work aims to show the influence of the Prophetic method in education and tuition on the community. This study - as well - shows that the Prophet Muhammad peace be upon him" managed to change the Muslim community to become a qualified nation by his personality and characters. The work comes to conclusion that if Muslims want to regain their position and dignity among the nations they must follow the prophetic method in tuition and education.

ISSN: 2079-5076

عناصر مشابهة