أثر استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Strategy (Think - Pair - Share ) in the Collection of Fifth - Grade Students in the Literary Material Rhetoric |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغانمي، مرتضى عباس حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمادي، حمزة عبدالواحد (مشرف), عليوي، سعد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الحلة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 149 |
| رقم MD: | 805009 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بابل |
| الكلية: | كلية التربية الاساسية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01835nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0322787 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 427836 |a الغانمي، مرتضى عباس حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة | ||
| 246 | |a The Impact of the Strategy (Think - Pair - Share ) in the Collection of Fifth - Grade Students in the Literary Material Rhetoric | ||
| 260 | |a الحلة |c 2014 |m 1436 | ||
| 300 | |a 1 - 149 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بابل |f كلية التربية الاساسية |g العراق |o 0005 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a طرق تدريس |a إستراتيجيات التدريس |a التحصيل الدراسي |a تدريس البلاغة العربية |a طلاب الصف الخامس الأدبي | ||
| 700 | |9 214787 |a حمادي، حمزة عبدالواحد |g Hamadi, Hamza Abdul Wahid |e مشرف | ||
| 700 | |9 280436 |a عليوي، سعد حسن |g Aliwi, Saad Hassan |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0005-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0005-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0005-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0005-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0005-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0005-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0005-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0005-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0005-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0005-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0005-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 805009 |d 805009 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية "فكر، زاوج، شارك" في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: الأزيرجاوى، شهلة حسن هادى منشور: (2014) -
أثر استراتيجية فكر زاوج شارك في تحصيل طالبات المرحلة الاعدادية في مادة اللغة الكردية من غير الناطقات بها
بواسطة: عبيد، كوثر جاسم منشور: (2015) -
أثر استراتيجيتي المندوب المتنقل وترشيح الأفكار في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة والتطبيق
بواسطة: الأزيرجاوى، شهلة حسن هادى منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية " فكر - زاوج - شارك " في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض مهارات التفكير الابداعي والميل نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: زوين، سها حمدي محمد منشور: (2015) -
أثر استراتيجية القبعات الست في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة والتطبيق
بواسطة: العادلي، محمد جاسم جفات منشور: (2014)
