الحوكمة كمدخل لتحقيق التعليم من أجل التنمية المستدامة بالوطن العربي في ضوء الخبرة الأمريكية
| المصدر: | المؤتمر العلمي السنوي الثالث والعشرين: التعليم والتقدم في دول أمريكا الشمالية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية و جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العتيقي، إبراهيم مرعي إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حماد، وحيد شاه بور (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية وجامعة عين شمس - كلية التربية |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 61 - 85 |
| رقم MD: | 805227 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
آليات حوكمة المياه كمدخل لتحقيق الأمن المائي في ظل التنمية المستدامة: حالة الدول العربية
بواسطة: كفي، مريم منشور: (2015) -
المخطط البلدي للتنمية من الجيل الجديد: رهان برنامج "كابدال" لتحقيق التنمية المحلية في الجزائر
بواسطة: بوكروح، زهيرة منشور: (2022) -
دور تطبيق الحوكمة ومكافحة الفساد في تحقيق التنمية المستدامة في الدول العربية
بواسطة: قطوش، بشرى منشور: (2018) -
مستوى التقرير عن حوكمة الاستدامة الثلاثية "ESG" للشركات المقيدة بالبورصات فى المنطقة العربية " MENA"
بواسطة: غلاب، فاتح منشور: (2021) -
تصور مقترح من منظور طريقة تنظيم المجتمع لتفعيل مؤشرات الحوكمة بالوحدات الاجتماعية لتحقيق التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030
بواسطة: عبدالعزيز، هناء عزمي حمدي منشور: (2022)
