مهارات الرياضيات لدى طلبة الصف الأول المتوسط في العراق: دراسة تقويمية
| المؤلف الرئيسي: | قاسم، بشرى محمود (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Qassim, Bushra Mahmoud. |
| مؤلفين آخرين: | سليم، محمد صابر (مشرف) , عبيد، وليم تاوضروس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1980
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1400 |
| الصفحات: | 1 - 186 |
| رقم MD: | 820887 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الاخطاء العلمية لدى طلبة الصف الرابع ( رياضيات ) اثناء التطبيق في المدارس المتوسطة
بواسطة: قاسم، بشرى محمود منشور: (1989) -
المتطلبات القبلية لتعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي : دراسة تقويمية
بواسطة: عيسوي، شعبان حفني شعبان منشور: (1999) -
برنامج تدريسي قائم على نظرية الذكاء الناجح وفاعليته في تنمية مهارات التفكير التباعدي وحل المشكلات الرياضية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة الرياض
بواسطة: ابن عيسى، نجلاء بنت محمد بن عبدالعزيز منشور: (2020) -
فاعلية بعض استراتيجيات التعلم النشط لتدريس الرياضيات في تنمية بعض مهارات التفكير لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، أحمد جمعان عثمان منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في إكساب معلمات الرياضيات مهارات إستخدام التقويم البديل في تدريسهن وأثر ذلك على تنمية الدافعية للإنجاز لدى طالباتهن
بواسطة: الشلهوب، سمر عبدالعزيز محمد منشور: (2020)
