دافعية الإنجاز الدراسي في التوافق الإجتماعي لدى طلاب جامعة الدلنج
| المؤلف الرئيسي: | عطرون، قسم الله طالب (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | المفتي، أشرف محمد أحمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 830445 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1189
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة كل من دافعية الإنجاز الدراسي في التوافق الاجتماعي لدى طلاب جامعة الدلنج، ومعرفة دلالة الفروق بين المتغيرين تبعا لمتغيرات كل من النوع، المستوى الصفي والترتيب الميلادي والعمر. استخدم الباحث المنهج الوصفي، بلغ حجم العينة (150) طالب وطالبة، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية، تمثلت أدوات الدراسة في مقياس دافعية الإنجاز الدراسي أعداد الباحث، مقياس التوافق الاجتماعي أعداد، بتحليل البيانات أتبع الباحث عدة أساليب أهمها، اختبار (ت) لمتوسط مجتمع واحد واختبار (ت) للفرق بين متوسطي مجموعتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون، وتحليل التباين الأحادي. توصلت الدراسة مجموعة من النتائج أهمها، أن دافعية الإنجاز الدراسي تتسم بالارتفاع لدى طلاب جامعة الدلنج، وأيضا تتسم التوافق الاجتماعي لدى طلاب جامعة الدلنج بالارتفاع، وأن الفروق في دافعية الإنجاز الدراسي دالة إحصائية تبعا لمتغير النوع لصالح الطالبات الإناث، ووجود فروق دالة إحصائية في التوافق الاجتماعي تبعا لمتغير النوع لصالح الطلاب الذكور، بين دافعية الإنجاز الدراسي غير دالة تبعا لمتغير المستوى الصفي والعمر. توصلت نتائج الدراسة عن وجود ارتباط طردي في التوافق الاجتماعي تبعا لمتغير العمر لصالح الأكبر سنا وعدم وجود علاقة دالة في التوافق الاجتماعي تبعا لمتغير المستوى الصفي، وعن وجود علاقة ارتباط طردي موجب بين متغيري الدافعية للإنجاز الدراسي والتوافق الاجتماعي. لذا نوصي بضرورة وضع برامج إرشادية وتنموية لتحسين دافعية الإنجاز الدراسي لدى الطلاب الذكور، وذلك من خلال تنمية مهارة تنظيم الوقت والتوفيق بين دراسته ومتطلبات الحياة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى الأمن النفسي وعلاقته بدافعية الانجاز والتوافق الاجتماعى الدراسى : دراسة ميدانية لطلاب الجامعة بمدينة مقديشو - الصومال
بواسطة: عثمان، إبراهيم شيخ عبدالواحد حسين منشور: (2016) -
الاسهام النسبي لكل من دافعية الانجاز ومفهوم الذات في التوافق الدراسي لدى الموهوبين والموهوبين ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالواحد، إبراهيم سيد أحمد منشور: (2014) -
التوافق النفسي الاجتماعي وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى التلاميذ السنة الثالثة والرابعة متوسط
بواسطة: جعرير، سليمة منشور: (2017) -
الإسهام النسبى لدافعية الإنجاز فى التنبؤ بالتوافق الدراسى والتحصيل الأكاديمى لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة جازان
بواسطة: النور، رضوان الرفاعى محمد منشور: (2019) -
الضغوط النفسية المدركة وعلاقتها بدافعية الإنجاز والتوافق الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: الزهراني، أحمد بن صالح موسى منشور: (2018)
