Investigating the Potential Use of Instant Messaging (IM) in English Language Learning: A case study of Students at University of Science and Technology-Sudan
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام الرسائل الفورية (الإلكترونية) في تعلم اللغة الانجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Sinada, Hind Omer M. Basheir (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ahmed, Ahmed Gasm Alseed (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 227 |
| رقم MD: | 830939 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
نظرا لسهولة الوصول إلى الرسائل الفورية (الإلكترونية Messaging (IM)/Instant)، وسهولة استخدامها، فقد نمت شعبيتها في جميع أنحاء العالم بشكل كبير في السنوات الأخيرة. واقترحت هذه الدراسة أن الرسائل الفورية يمكن استخدامها بوصفها أداة تعليمية حديثة لتعزيز التواصل باللغة الإنجليزية. تلمست الدراسة الحالية رؤية طلاب الجامعة "لاستخدام الرسائل الفورية (IM) في تعلم اللغة الإنجليزية. كما ناقشت الدراسة أيضا قابلية استخدام التطبيق المقترح وفعاليته. وللتحقق من الهدف المذكور فقد تم تطوير أداة للمسح شارك بها وأكملها مائة وثمانية وتسعون من طلاب الجامعات السودانية. اشتمل التحليل الإحصائي لهذا المسح على خمسة طرق: إحصاءات وصفية (descriptive analysis)، تحليل العوامل (factor analysis)، اختبار (ت) T-test، تحليل التباين (ANOVA)، وتحليل المسار (path analysis) لاختبار فرضيات الدراسة. خلصت هذه الدراسة إلى إمكانية استخدام الرسائل الفورية (IM) في تعلم اللغة الإنجليزية نظرا لاهتمام الطلاب بتعلم اللغة وإلمامهم باستخدام الأداة المعنية. ومن المحتمل أن يكون لتطبيق الرسائل الفورية في تعلم اللغة الإنجليزية قيمة كبيرة للدول غير الناطقة بالإنجليزية. ويقتضي أن تنبني الدراسات المستقبلية على تصميم تجريبي للتحقق من إمكانية استخدام الرسائل الفورية في تنمية المهـارات اللفظية لدى الطلاب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Investigating the Use of Emoticons as Pragmatic Clues among Tertiary level Students Text Chat: A Case Study of Students of University of Science and Technology Sudan
بواسطة: Sinada, Hind Omer M. Basheir منشور: (2016) -
Investigating the Use of Discourse Analysis Features among EFL Post Graduate Students Improving Writing Quality and Proficiency: A Case Study of M.A English Language Students, College of Languages, Sudan University of Science and Technology
بواسطة: AL sheikh, Mukhtar Omer منشور: (2021) -
An Effective Use of Text Features in Improving Writing Quality: A Case Study of M.A English Language Students, College of Languages, Sudan University of Science and Technology
بواسطة: AL sheikh, Mukhtar Omer منشور: (2021) -
An Investigation into the Structural Errors of Arab Learners’ Writing Persuasive Discourse in English: A Case Study of 3rd year EFL Students' Errors in The Department of English, Faculty of Arts, Al-Neelain University
بواسطة: Sabeel, Abd Allah Omer Abu El Basher منشور: (2017) -
The Problem of Using Prefix and Suffix: A Case Study of First Year English Language Students Al Neelain University
بواسطة: Ahmad, Ahmad Muhammad منشور: (2013)
