ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام الوسائل التعليمية في ت...>الوصف

استخدام الوسائل التعليمية في تطوير أساليب تدريس منهج التاريخ بمرحلة التعليم الأساسي ولاية الخرطوم محلية كرري

المؤلف الرئيسي: عبدالغني، محمد حب الدين حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، عبدالمنعم حسين بابكر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 119
رقم MD: 844924
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التعليم الأساسي | تدريس التاريخ | أساليب تدريس | الوسائل التعليمية | ولاية الخرطوم | السودان
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

281

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الوسائل التعليمية في تطوير أساليب تدريس منهج التاريخ، والتعرف على نوعية الوسائل التعليمية التي يمكن أن تستخدم في تدريس مادة التاريخ. ولجمع المعلومات استخدم الباحث المنهج الوصفي، حيث صمم الباحث استبانة مكونة من ثلاثة محاور، واختار أفراد العينة من معلمي ومعلمات منهج التاريخ بالتعليم الأساسي وكان عددهم (100). ولمعالجة البيانات إحصائيا استخدم الباحث الوسط الحسابي والانحراف المعياري ومربع كآي، وخلصت الدراسة إلى نتائج أهمها: أولا: الوسائل التعليمية لها دور فاعل في تطوير أساليب تدريس منهج التاريخ بالتعليم الأساسي. ثانيا: توجد مشكلات تحول دون استخدام المعلمين للوسائل التعليمية. ثالثا: آراء واتجاهات معلمي منهج التاريخ بالتعليم الأساسي. أهم التوصيات: 1-تدريب المعلمين على أساليب التدريس الحديثة والوسائل التعليمية. 2-توفير الوسائل التعليمية الحديثة في المدارس. 3-تدريب المعلمين على إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.