أثر استخدام الطريقة التواصلية المدعمة بالفيديو على مهارات المحادثة والدافعية لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الصف العاشر في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Video Mediated Communication on Tenth Grade EFL Students' Speaking Skills and Motivation |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العظامات، إسراء فهد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو الشعر، عواطف مزعل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 856291 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
304
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بحث أثر استخدام التواصل المدعم بالفيديو على مهارات المحادثة والدافعية لطلبة الصف العاشر. وتكونت مجموعة الدراسة من 38 طالبة في الصف العاشر في مدرسة الأميرة راية الثانوية للبنات في مديرية التربية والتعليم لقصبة المفرق، وتم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية وتكونت من 20 طالبة، والمجموعة الضابطة تكونت من 18 طالبة، والمجموعة التجريبية تم تدريسها باستخدام الفيديو، والمجموعة الضابطة تم تدريسها بالطريقة الاعتيادية. كما وتكونت أداة الدراسة من استبانة واختبار تحصيلي، حيث هدفت إلى تقييم الطلاب في اللغة الإنجليزية ومهارات المحادثة ودافعيتهم نحو استخدام الفيديو، وأظهرت نتائج الدراسة أن كل الطلاب الذين تعلموا باستخدام الفيديو تحسنت مهارات المحادثة لديهم ودافعيتهم، وبشكل عام أظهرت الدراسة أن استخدام التواصل المدعم بالفيديو في تعليم اللغة الإنجليزية له آثار إيجابية على مهارات المحادثة ودافعية التلاميذ. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام إستراتيجية السرد القصصي على تطوير مهارة المحادثة وتنمية الدافعية لمتعلمي اللغة الإنجليزية لطلاب الصف العاشر في الأردن
بواسطة: بني عبدالرحمن، علي رفيفان دهيمش منشور: (2016) -
The Effect of Using Digital Storytelling on Undergraduate EFL Students' Speaking Skills and Motivation
بواسطة: الزهد، إسلام منشور: (2018) -
The Effect of Using Dramatized Activities on Developing EFL Students' Speaking Skills and Motivation
بواسطة: الجبوري، أسماء بادع علوان منشور: (2018) -
The Effect of Using Join the Club Strategy Assisted with Authentic Videoson Tenth Grade EFL Students' Speaking Skill and Motivation in Iraq
بواسطة: صابر، أحمد فايق منشور: (2019) -
أثر استخدام روبوتات المحادثة "Chat GPT" على التحصيل الدراسي والدافعية والتفاعل الصفي في تعلم الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر في محافظة إربد
بواسطة: الحريري، غفران ياسين عبدالكريم منشور: (2024)
