تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الأساسى من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين فى مدينة طرابلس ( ليبيا )
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating English Language Book for Basic sixth Grade from Teachers and Educational Supervisors Piont of view in Tripoli city in Libya |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عقيلة، طريفة علي زايد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحديدي، محمود عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 856556 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
154
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في مدينة طرابلس (ليبيا)، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومشرفي مادة اللغة الإنجليزية للصف السادس الأساسي البالغ عددهم (275) بواقع (55) مشرفا و(220) معلما ومعلمة، وتكونت عينة الدراسة من (40) مشرفا و(203) معلما ومعلمة باستخدام المعاينة الطبقية العشوائية، وقامت الباحثة بإعداد استبانة لتقويم كتاب اللغة الإنجليزية، وتكونت من (48) فقرة موزعة على مجالات الدراسة: المظهر العام للكتاب، والأهداف، والمحتوى، واستراتيجيات التدريس والأنشطة، ووسائل وأساليب تقويم الكتاب. وتم التأكد من صدقها وثباتها بالوسائل العلمية. وكشفت الدراسة عن النتائج الآتية: جاءت درجة تقويم المعلمين والمشرفين التربويين بدرجة متوسطة على جميع مجالات أداة الدراسة وعلى المجال الكلي للأداة. ووجود فروق دالة إحصائيا بين تقديرات وجهات نظر المعلمين والمشرفين التربويين لصالح المشرفين التربويين. ووجود فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير الجنس بين تقديرات الذكور والإناث لصالح الذكور. ووجود فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير المؤهل العلمي لصالح الدراسات العليا وعلى المجال الكلي. ووجود فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير سنوات الخبرة وعلى المجال الكلي لصالح (أكثر من 10 سنوات) مقارنة مع (من 5 -أقل من 10 سنوات) و (أقل من 5 سنوات) وأيضا لصالح فئة (من 5 -10 سنوات) مقارنة مع أقل من (5 سنوات). |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم كتاب لغتي الجميلة المقرر على تلاميذ الصف الخامس الابتدائي فى ضوء أسس ومبادئ المنهج التكاملي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمرى، زيد بن مهلهل بن عتيق منشور: (2017) -
درجة توافر معايير الجودة الشاملة لكتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الأساسي من وجهة نظر معلميه
بواسطة: خزاعلة، فريد منشور: (2016) -
تقويم كتاب العلوم للصف السادس الأساسي في الأردن من وجهة نظر معلمي العلوم ومعلماتها
بواسطة: السمول، عيسى محمد علي منشور: (2018) -
دراسة تقويمية لكتاب اللغة العربية للصف الرابع الأساسى من وجهة نظر المعلمين فى محافظة جرش
بواسطة: النوباني، بسمة طه مصطفى منشور: (2016) -
تقييم تجربة تدريس اللغة الإنجليزية للصف الثاني الابتدائي من وجهة نظر المشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات وأولياء الأمور والتلاميذ في محافظة الطائف
بواسطة: الزهراني، صالح بن جمعان منشور: (2020)
