ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الأساسى من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين فى مدينة طرابلس ( ليبيا )

العنوان بلغة أخرى: Evaluating English Language Book for Basic sixth Grade from Teachers and Educational Supervisors Piont of view in Tripoli city in Libya
المؤلف الرئيسي: عقيلة، طريفة علي زايد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحديدي، محمود عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 856556
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

154

حفظ في:
LEADER 04034nam a22003377a 4500
001 1478876
041 |a ara 
100 |9 460863  |a عقيلة، طريفة علي زايد  |e مؤلف 
245 |a تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الأساسى من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين فى مدينة طرابلس ( ليبيا ) 
246 |a Evaluating English Language Book for Basic sixth Grade from Teachers and Educational Supervisors Piont of view in Tripoli city in Libya 
260 |a عمان  |c 2017 
300 |a 1 - 85 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0307 
520 |a  هدفت الدراسة التعرف إلى تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في مدينة طرابلس (ليبيا)، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومشرفي مادة اللغة الإنجليزية للصف السادس الأساسي البالغ عددهم (275) بواقع (55) مشرفا و(220) معلما ومعلمة، وتكونت عينة الدراسة من (40) مشرفا و(203) معلما ومعلمة باستخدام المعاينة الطبقية العشوائية، وقامت الباحثة بإعداد استبانة لتقويم كتاب اللغة الإنجليزية، وتكونت من (48) فقرة موزعة على مجالات الدراسة: المظهر العام للكتاب، والأهداف، والمحتوى، واستراتيجيات التدريس والأنشطة، ووسائل وأساليب تقويم الكتاب. وتم التأكد من صدقها وثباتها بالوسائل العلمية. وكشفت الدراسة عن النتائج الآتية: جاءت درجة تقويم المعلمين والمشرفين التربويين بدرجة متوسطة على جميع مجالات أداة الدراسة وعلى المجال الكلي للأداة. ووجود فروق دالة إحصائيا بين تقديرات وجهات نظر المعلمين والمشرفين التربويين لصالح المشرفين التربويين. ووجود فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير الجنس بين تقديرات الذكور والإناث لصالح الذكور. ووجود فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير المؤهل العلمي لصالح الدراسات العليا وعلى المجال الكلي. ووجود فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير سنوات الخبرة وعلى المجال الكلي لصالح (أكثر من 10 سنوات) مقارنة مع (من 5 -أقل من 10 سنوات) و (أقل من 5 سنوات) وأيضا لصالح فئة (من 5 -10 سنوات) مقارنة مع أقل من (5 سنوات). 
653 |a التقويم  |a الكتاب المدرسى  |a كتاب اللغة الإنجليزية  |a الصف السادس الأساسى  |a مدينة طرابلس  |a ليبيا 
700 |9 94791  |a الحديدي، محمود عبدالرحمن  |q Alhadidi, Mahmoud Abdulrahman  |e مشرف 
856 |u 9802-015-004-0307-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0307-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0307-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0307-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0307-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0307-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0307-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0307-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0307-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-015-004-0307-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0307-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 856556  |d 856556