أسباب ضعف طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن في أحكام التلاوة والتجويد من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Reasons of Students Weaknesses in the Holy Quran Recitation in the Upper Basic Stage in Jordan From Their Teachers Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العباسي، أحمد عباس خضر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 859141 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | المعهد العالي للدراسات الاسلامية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
607
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية الكشف عن أسباب ضعف طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن في أحكام التلاوة والتجويد من وجهة نظر المعلمين، حيث تكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات مادة التربية الإسلامية في مدارس مديرية تربية لواء ماركا بالعاصمة عمان والبالغ عددهم (363) معلما ومعلمة، واشتملت عينة الدراسة على (120) معلما ومعلمة منهم (45) معلما و(75) معلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي القائم على الأسلوب المسحي، بعد أن قام بتطوير أداة الدراسة (الاستبانة)، والتي اشتملت على مجالين: (الطالب، والمعلم)، وللتأكد من صدقها تم توزيعها على هيئة تحكيم من أساتذة وخبراء ومختصين، ومن ثم توزيعها على المعلمين والمعلمات ثم جمعها وتحليلها والتأكد من ثباتها ومناقشة نتائجها، وكان من أبرزها: وجود أسباب ضعف تتعلق بالطالب منها: ضعف القدرة اللغوية على القراءة الصحيحة، وأسباب تتعلق بالمعلم منها: عدم قدرة بعض المعلمين على متابعة الطلبة بسبب كثرة عدد الطلبة في الصف الواحد. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الجنس وسنوات الخبرة في أسباب ضعف طلبة المرحلة الأساسية العليا في أحكام التلاوة والتجويد، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير المؤهل العلمي وكانت الفروق لصالح البكالوريوس، وفي الختام أوصت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات طلبة المرحلة الأساسية العليا نحو التلاوة والتجويد من وجهة نظر الطلبة ومعلميهم
بواسطة: الشرعة، ناصر إبراهيم منشور: (2016) -
ضعف الطلبة فى أحكام التلاوة والتجويد : الأسباب والعلاج
بواسطة: حريز، سامي محمد هشام عبدالشكور منشور: (2014) -
أسباب ضعف طلبة تخصص معلم صف في جامعة الطفيلة التقنية في مهارة التلاوة والتجويد من وجهة نظرهم
بواسطة: أبو لطيفة، شادى فخرى منشور: (2020) -
أسباب ضعف طلاب المرحلة الابتدائية في تلاوة القرآن الكريم من وجهة نظر معلمي ومديري المدارس في محافظة الحناكية
بواسطة: الزهراني، محمد بن سعيد بن محمد الجندبي منشور: (2015) -
درجة إتقان معلمي التربية الإسلامية لأحكام التلاوة والتجويد ومهارات تدريسهما من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: مروح، محمود أحمد منشور: (2020)
