بناء برنامج تعليمي قائم على الربط بين المواد الدراسية وقياس أثره في فهم المقروء وتحسين مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing an Instructional Program based on Linking between School Subjects and Measuring its Effect on Developing Reading Comprehension and Creative Thinking Skills among Third Grade Female Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجندي، روان جمال شحادة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نصر، حمدان علي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 198 |
| رقم MD: | 861915 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
222
| LEADER | 01989nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1481483 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 464441 |a الجندي، روان جمال شحادة |e مؤلف | ||
| 245 | |a بناء برنامج تعليمي قائم على الربط بين المواد الدراسية وقياس أثره في فهم المقروء وتحسين مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a Designing an Instructional Program based on Linking between School Subjects and Measuring its Effect on Developing Reading Comprehension and Creative Thinking Skills among Third Grade Female Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 198 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0224 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a المقررات الدراسية |a تنمية المهارات |a التفكير الإبداعي |a الفهم والإستيعاب |a طلاب المرحلة الأساسية |a الأردن | ||
| 700 | |a نصر، حمدان علي حمدان |g Nusr, Hamdan Ali |e مشرف |9 325863 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0224-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0224-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0224-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0224-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0224-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0224-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0224-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0224-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0224-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0224-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0224-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 861915 |d 861915 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تعليمى فى مبحث التربية الإسلامية قائم على القصة وقياس أثره فى تحسين مهارات التفكير الإبداعى وتحصيل طالبات الصف العاشر الأساسى فى الأردن واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: العمد، منى محمد جعفر عبدالرحيم منشور: (2012) -
بناء برنامج تعليمى قائم على نظرية الحل الإبداعى للمشكلات ( تريز ) وقياس أثره فى التحصيل وتحسين مهارات التفكير العلمى لدى طالبات المرحلة الأساسية واتجاهاتهن نحو مادة الرياضيات
بواسطة: الزعبى، شمه يوسف محمد منشور: (2015) -
أثر برنامج تعليمي قائم على المهارات الاجتماعية في مادة التربية الإسلامية في تنمية قيم المواطنة ومهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السابع في دولة الكويت
بواسطة: الشايجي، سعاد عبدالحميد خليفة منشور: (2019) -
أثر استخدام المسرح التعليمي في تدريس العلوم في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: القطامين، روان زياد منشور: (2016) -
أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في مستوى الاستيعاب القرائي ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: سعادة، فايزة أحمد منشور: (2016)
