ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريب نقال في تنمية التفكير الإبداعي ومهارات ما وراء المعرفة لدى معلمي التعليم العام بمدينة جدة

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Mobile Training Program in Developing Creative Thinking and Metacognitive Skills Among Public Education Teachers in Jeddah
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زكي، مروة زكي توفيق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يغمور، ندى محمد على (م. مشارك), الحلفاوي، وليد سالم محمد (م. مشارك), سليم، رانيه يوسف صدقة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع169, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يوليو
الصفحات: 234 - 272
DOI: 10.21608/JSREP.2016.48892
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 864495
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

161

حفظ في:
LEADER 03880nam a22002657a 4500
001 1616500
024 |3 10.21608/JSREP.2016.48892 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a زكي، مروة زكي توفيق  |g Zaki, Marwa Zaki Tawfiq  |e مؤلف  |9 233466 
242 |a The Effectiveness of A Mobile Training Program in Developing Creative Thinking and Metacognitive Skills Among Public Education Teachers in Jeddah 
245 |a فاعلية برنامج تدريب نقال في تنمية التفكير الإبداعي ومهارات ما وراء المعرفة لدى معلمي التعليم العام بمدينة جدة 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2016  |g يوليو  |m 1437 
300 |a 234 - 272 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريب نقال في تنمية التفكير الإبداعي ومهارات ما وراء المعرفة لدى معلمي التعليم العام بمدينة جدة. واستخدم البحث المنهجين الوصفي، وشبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من عينة قصدية من (40) معلمًا من معلمي التعليم العام بمنطقة مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية، تم تقسيمهم عشوائيًا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، وبواقع (20) معلمًا لكل مجموعة. وتمثلت أدوات البحث في اختبار التفكير الإبداعي الذي استهدف قياس قدرة بعض معلمي التعليم العام على التفكير الإبداعي المرتبط بتوظيف مستحدثات تقنيات التعليم، ومقياس مهارات ما وراء المعرفة. وتوصل البحث إلى فاعلية البرنامج التدريب النقال في تنمية التفكير الإبداعي ومهارات ما وراء المعرفة لدى معلمي التعليم العام بمدينة جدة. كما قدم البحث عدة توصيات ومنها، ضرورة الاهتمام ببرامج التدريب النقال كاستراتيجية تدريبية لمعلمي التعليم العام، وتوظيف الهواتف والأجهزة النقالة في تطوير منظومة للدعم الالكتروني لخدمة معلمي التعليم العام، وتطوير أنظمة تقديم المقررات الدراسية بحيث تتضمن المزيد من التطبيقات الاجتماعية الثابتة أو النقالة. كما قدم البحث عدة بحوث مقترحة ومنها، فاعلية برنامج التدريب النقال في تنمية مهارات التدريس والتعليم النقال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a البرامج التدريبية  |a التفكير الإبداعى  |a التنمية المهنية  |a المهارات المعرفية  |a معلمو التعليم العام  |a مدينة جدة  |a السعودية 
700 |9 465737  |a يغمور، ندى محمد على  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 004  |m ع169, ج4  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 169  |x 1110-323X 
700 |a الحلفاوي، وليد سالم محمد  |g Al-Halfaway, Waleed Salim Mohammed  |e م. مشارك  |9 97949 
700 |a سليم، رانيه يوسف صدقة  |g Salim, Raniah Yousef Sadaqa  |e م. مشارك  |9 241524 
856 |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_48892.html  |u 0790-169-004-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 864495  |d 864495 

عناصر مشابهة