ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التخطيط الكيفي للتعليم الثانوي في جمهورية مصر العربية خلال الفترة من 1950 إلى 1997: دراسة تاريخية تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Qualitative Planning for the Secondary Education in ARE Through the Duration from 1950 till 1997: A Historical Analytical Study
المؤلف الرئيسي: الشاذلي، نفيسة عمران (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جلال، عبدالفتاح أحمد (مشرف), محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2004
موقع: القاهرة
الصفحات: 1 - 325
رقم MD: 875703
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة القاهرة
الكلية: معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01805nam a22003377a 4500
001 1486083
041 |a ara 
100 |9 472148  |a الشاذلي، نفيسة عمران  |e مؤلف 
245 |a التخطيط الكيفي للتعليم الثانوي في جمهورية مصر العربية خلال الفترة من 1950 إلى 1997: دراسة تاريخية تحليلية 
246 |a The Qualitative Planning for the Secondary Education in ARE Through the Duration from 1950 till 1997: A Historical Analytical Study 
260 |a القاهرة  |c 2004 
300 |a 1 - 325 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة القاهرة  |f معهد الدراسات والبحوث التربوية  |g مصر  |o 0251 
653 |a التعليم المصري  |a التعليم الثانوي  |a التخطيط التعليمي  |a التخطيط الكيفي 
700 |9 204046  |a جلال، عبدالفتاح أحمد  |g Galal, Abdel Fattah  |e مشرف 
700 |a محمد، مصطفى عبدالسميع  |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea  |e مشرف  |9 310557 
856 |u 9801-002-024-0251-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-002-024-0251-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-002-024-0251-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-002-024-0251-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-002-024-0251-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0251-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0251-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0251-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0251-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0251-6.pdf  |y 6 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0251-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 875703  |d 875703