ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية الرياضية في مدارس التربية الخاصة بدولة الكويت

العنوان المترجم: Teaching Competencies Among Physical Education Teachers in Special Education Schools in The State of Kuwait
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: يوسف، أحمد خضر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن غيث، عمر أحمد (م. مشارك), الدوخي، فوزي عبداللطيف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع46, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 138 - 162
DOI: 10.21608/JPRR.2018.71942
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 883003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
المستخلص: سلطت الدراسة الضوء على الكفايات التدريسية لدي معلمي التربية الرياضية في مدارس التربية الخاصة بدولة الكويت، بالاعتماد على المنهج الوصفي المقارن. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استبانة لاختبار مدي إلمام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة في صفوف الدمج بأساليب تعديل السلوك في دولة الكويت، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (116) معلم ومعلمة من المعلمين العاملين في مدارس التربية الخاصة أو الطلبة ذوي الإعاقة في صفوف الطلبة العاديين أو صفوف منفصلة. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، أن معلمي التربية الرياضية يطبقون المجال الأول للكفايات التدريسية وهو التخطيط بدرجة متوسطة. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود تفاعل دال إحصائياً بين المؤهل الدراسي والفئة العمرية وعدد سنوات الخبرة للمعلم في جميع مجالات الكفايات التدريسية. وقد أوصت الدراسة بتشجيع معلمي التربية الرياضية وخاصة في مدارس التربية الخاصة والدمج على استكمال دراساتهم لتمكينهم من التدريس بفعالية وتغطية نواحي القصور الموجودة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2682-3950