| LEADER |
02825nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1636369 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0049447
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مازن، حسام الدين محمد
|g Mazen, Hossam El-Din Mohammed
|q Mazen, Hossamuldin Mohammed
|e مؤلف
|9 304227
|
| 242 |
|
|
|a Cognitive Capital Technology for Building a Digital Knowledge Society
|
| 245 |
|
|
|a تكنولوجيا الرأسمعرفية لبناء مجتمع المعرفة الرقمي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2018
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 417 - 446
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الورقة إلى التعرف على التكنولوجيا الرأس معرفية لبناء مجتمع المعرفة الرقمي. وانقسمت الورقة إلى عدد من المحاور، طرح الأول سؤال لماذا تكنولوجيا المعلومات؟ وتناول الثاني ماهية ومفهوم تكنولوجيا المعلومات. واشتمل الثالث على تكنولوجيا الرأس معرفية وماهيتها. وتحدث الرابع عن إدارة المعرفة وتكنولوجيا المعلومات. وبين الخامس طبيعة مجتمع المعلومات وخصائصه، ويشمل "مفهوم مجتمع المعلومات، والأسباب التي أدت إلى ظهوره، وخصائصه، ومتطلبات الأخذ بتكنولوجيا المعلومات. وأوضح السادس رأس المال الفكري ورأس المال البشري. وأكد السابع على الرأس معرفية لبناء مجتمع المعرفة الرقمي. وأوصت الورقة بنشر ثقافة الرأس معرفية وتكنولوجيا الرأس معرفية في كافة القطاعات التربوية باعتباره من المفاهيم الحديثة المعينة يجعل رأس المال الحقيقي هو الرأس معرفية لدى المتعلم. كما أوصت بمراعاة توظيف استراتيجية RSS في التعليم الإلكتروني المنتشر والتي اثبتت فعاليتها مقارنة باستخدام أدوات التعلم المنتشر فقط. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a مجتمع المعرفة
|a التكنولوجيا الرقمية
|a استشراف المستقبل
|a المعرفة الرقمية
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 052
|m ج52
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-052-010.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_15945.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 886920
|d 886920
|
