أثر العلاقة بين مستوى الدعم وكثافة المصادر في الرحلات المعرفية عبر الويب في كفاءة التعلم لدى التلاميذ ذوي المثابرة المرتفعة والمنخفضة بالمرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Scaffolding Level and Resources Intensity Relationship of Web Quests on the Learning Efficiency of High and Low Persistence Preparatory Stage Pupil |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالجواد، محمود عبدالله عبدالغني (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، محمد عبدالحميد (مشرف) , حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | حلوان |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 235 |
| رقم MD: | 901154 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة حلوان |
| الكلية: | كلية التربيــة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1346
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين كثافة المصادر ومستوى المثابرة داخل الرحلات المعرفية عبر الويب في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، محمد عبدالحميد منشور: (2017) -
أثر استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات البحث والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالمنعم، منصور أحمد منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات الفهم التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: دياب، مي كمال موسى منشور: (2016) -
أثر التفاعل بين أنماط التواصل المتزامن وأسلوب التعلم "السمعي / البصري" في بيئة للتعلم الإلكتروني على تنمية مهارات تطوير الرحلات المعرفية عبر الويب والحضور الاجتماعي لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد منشور: (2017) -
أثر استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية الوعي الموسيقى لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: علي، دعاء عبده منشور: (2021)
