ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر توظيف الفصول الافتراضية في...>مارك

أثر توظيف الفصول الافتراضية في تدريس وحدة الاتصال التعليمي على تحصيل طالبات كلية التربية بجامعة أم القرى في ضوء التخصصات المختلفة

المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: المغربي، فائزة بنت محمد عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سندى، نادية أحمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 460 - 483
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 911213
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلمين | تكنولوجيا التعليم | الفصول الافتراضية | طرق التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
LEADER 01194nam a22001937a 4500
001 1660803
044 |b مصر 
100 |9 169759  |a المغربي، فائزة بنت محمد عبدالرحمن  |e مؤلف 
245 |a أثر توظيف الفصول الافتراضية في تدريس وحدة الاتصال التعليمي على تحصيل طالبات كلية التربية بجامعة أم القرى في ضوء التخصصات المختلفة 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية  |c 2013  |g أكتوبر 
300 |a 460 - 483 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a إعداد المعلمين  |a تكنولوجيا التعليم  |a الفصول الافتراضية  |a طرق التدريس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |e Research Journal of Specific Education  |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 032  |m ع32  |o 0201  |s مجلة بحوث التربية النوعية  |v 000  |x 2314-8683 
700 |9 242429  |a سندى، نادية أحمد إبراهيم  |e م. مشارك 
856 |u 0201-000-032-019.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 911213  |d 911213 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.