أُثر برنامج تدريبي قائم على الأنشطة التعليمية في تنمية بعض مهارات التواصل الاجتماعي والتواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
An effect of a program depending on learning activities in Enhanci ng some Social and Non- Verbal communication skills for Children with Special needs |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمود، سامي سعد عبدالقادر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بدوي، منى حسن السيد (مشرف), جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 264 |
| رقم MD: | 923303 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02082nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1493096 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 442662 |a محمود، سامي سعد عبدالقادر |g Mahmoud, Samy Saad Abd El Kader |e مؤلف | ||
| 245 | |a أُثر برنامج تدريبي قائم على الأنشطة التعليمية في تنمية بعض مهارات التواصل الاجتماعي والتواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 246 | |a An effect of a program depending on learning activities in Enhanci ng some Social and Non- Verbal communication skills for Children with Special needs | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 264 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1173 | ||
| 653 | |a الأنشطة التعليمية |a البرامج التدريبية |a مهارات التواصل الاجتماعي |a الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة |a التواصل غير اللفظي |a تنمية المهارات | ||
| 700 | |a بدوي، منى حسن السيد |g Badawee, Mona Hassan EI Sayed |e مشرف |9 188169 | ||
| 700 | |a جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. |g Jaber, Jaber Abedlhamid, D. 2016 AD. |e مشرف |9 200835 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1173-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1173-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1173-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1173-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1173-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1173-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1173-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1173-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1173-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1173-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1173-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 923303 |d 923303 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبى باستخدام الوسائط المتعددة فىى تحسين مهارات التواصل اللفظى والذاكرة العاملة لدى الأطفال التوحديين بالطائف
بواسطة: عبدالوهاب، داليا خيري منشور: (2012) -
برنامج لتنمية بعض مهارات التواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي الاضطراب النمائي غير المحدد
بواسطة: محمد، أمل محمد حسونة منشور: (2016) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على أسلوب لوفاز في تنمية المهارات الاجتماعية والتواصلية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد في المدينة المنورة
بواسطة: الملك، اشرف ابراهيم منشور: (2015) -
برنامج تدريبي مقترح لاستخدام برنامج جاسبر Jasper لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وخفض بعض سلوكياتهم المضطربة
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2021) -
فعالية برنامج قائم على بعض وسائط التثقيف المطبوعة في تنمية بعض مهارات التواصل اللفظي لدى طفل الروضة
بواسطة: عبدالمنعم، سهر عاطف عبدالقادر منشور: (2017)
