ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية توظيف تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using Google Educational Applications on The Development of Self-Efficacy Among Students of Educational Technology
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: توني، محمد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، إيمان زكي موسى (م. مشارك), خليل، زينب محمد أمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1 - 33
DOI: 10.21608/JEDU.2016.74677
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 935313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

325

حفظ في:
LEADER 03487nam a22002657a 4500
001 1681774
024 |3 10.21608/JEDU.2016.74677 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a توني، محمد عبدالله  |g Abdulaah, Mohamed  |q Tony, Mohammed Abdullah  |e مؤلف  |9 502038 
242 |a The Effectiveness of Using Google Educational Applications on The Development of Self-Efficacy Among Students of Educational Technology 
245 |a فاعلية توظيف تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية  |c 2016  |g نوفمبر 
300 |a 1 - 33 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية توظيف تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وتكونت عينة الدراسة من (28 طالبا وطالبة) طلاب الدراسات العليا الفرقة الأولى للدبلوم الخاص قسم تكنولوجيا التعليم كلية التربية النوعية، جامعة المنيا، وتمثلت الأدوات في اختبار الأداء وبطاقة تقييم منتج نهائي لمهارات توظيف تطبيقات جوجل التعليمية ومقياس الكفاءة الذاتية، وأظهرت النتائج وجود علاقة دالة موجبة بين توظيف تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الكفاءة الذاتية، ووجود أثر دال للتفاعل بين تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. 
520 |b The present study aimed to reveal the effectiveness of the employment of Google in the development of educational applications Self-efficacy among technology education students, the study sample consisted of (28 students) graduate first year students of the Special Diploma in Education Technology Department, Faculty of Specific Education, Minia University. The most tools in the performance test and card final product evaluation skills employ Google and educational measure of self-efficiency applications, and the results showed a significant correlation is positive between hiring Google educational applications in self-efficacy development, and the existence of the effect of D of the interaction between Google educational applications in self-efficacy among technology education students Development. 
653 |a إعداد المعلمين  |a تكنولوجيا التعليم  |a التنمية المهنية  |a التعليم الإلكتروني 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 001  |e Journal of Research in the Fields of Specific Education  |f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 007  |m ع7  |o 1895  |s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية  |v 000  |x 1687-3424 
700 |a محمد، إيمان زكي موسى  |q Mohammed, Iman Zaki Mousa  |e م. مشارك  |9 460769 
700 |a خليل، زينب محمد أمين  |g Amin, Zeinab Mohamed  |e م. مشارك  |9 182368 
856 |n https://jedu.journals.ekb.eg/article_74677.html  |u 1895-000-007-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 935313  |d 935313 

عناصر مشابهة