ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وحدة مقترحة قائمة على مهارات ح...>الوصف

وحدة مقترحة قائمة على مهارات حل المشكلات المستقبلية في مقرر التربية المهنية وفاعليتها في تنمية مهارات اتخاذ القرارات لدى طالبات المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Unit Based on Problems Solving Skills that are Based on Professional Education Studies and their Effectiveness in Developing the Decision-Making Skills of High School Students
المؤلف الرئيسي: أبانمي، آلاء بنت عبدالعزيز بن عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخضير، أمل بنت عبدالله بن عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: الرياض
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 1 - 352
رقم MD: 947014
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الطلبة | التربية المهنية | مهارات التفكير | مهارات اتخاذ القرارات | مهارات حل المشكلات المستقبلية | المرحلة الثانوية | مدينة الرياض | السعودية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى بناء وحدة مقترحة قائمة على مهارات حل المشكلات المستقبلية في تنمية مهارات اتخاذ القرارات لدى طالبات المرحلة الثانوية، وتحديد مدى فاعلية الوحدة المقترحة القائمة على مهارات حل المشكلات المستقبلية في مقرر التربية المهنية في تنمية مهارات اتخاذ القرارات ككل لدى طالبات المرحلة الثانوية. ولتحقيق أهداف البحث: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي والمنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث التي تم اختيارها بطريقة عنقودية عشوائية متعددة المراحل من ‎(63) طالبة من طالبات الصف الثالث الثانوي بالمدرسة الثانوية (١٥٨)‏ بمدينة الرياض، والتي قسمت إلى مجموعتين: مجموعة ضابطة تدرس وحدة المشكلات المهنية في بيئة العمل بالطريقة التقليدية مكونة من ‎(31)‏ طالبة، ومجموعة تجريبية تدرس باستخدام وحدة المشكلات المهنية في بيئة العمل القائمة على مهارات حل المشكلات المستقبلية مكونة من ‎(30)‏ طالبة، وتم استخدام اختبار مهارات اتخاذ القرارات؛ ليقيس امتلاك مهارات اتخاذ القرارات قبل وبعد تدريس وحدة المشكلات المهنية في بيئة العمل من مقرر التربية المهنية مكون من ‎(32)‏ فقرة، بالإضافة إلى إعداد دليل المعلمة الخاص بوحدة المشكلات المهنية في بيئة العمل وفق مهارات حل المشكلات المستقبلية. وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية وحدة المشكلات المهنية في بيئة العمل القائمة على مهارات حل المشكلات المستقبلية في تنمية مهارات اتخاذ القرارات ككل لصالح المجموعة التجريبية، وإلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين: التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي في مهارات اتخاذ القرارات ككل في مقرر التربية المهنية، وفي ضوء تلك النتائج توصي الباحثة بتوجيه مسؤولي المناهج في وزارة التعليم للاهتمام بتنمية مهارات حل المشكلات المستقبلية، من خلال المنهج الدراسي؛ وذلك لفاعليتها في مساعدة الطلاب والطالبات على اتخاذ القرارات، والاستفادة من مرونة مقرر التربية المهنية في تحقيق أهداف مستقبلية تساعد الطلاب والطالبات على تحديد مساراتهم المهنية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.