ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > أبو رديعة، عواد خلف عرنوس

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'أبو رديعة، عواد خلف عرنوس', وقت الاستعلام: 0.06s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم كتاب لغتنا العربية للصف الرابع الأساسي من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of our Arabic Language Textbook for the Fourth Grade from the Point of View of Arabic Language Teachers in Mafraq Educational Directorate in Jordan
المؤلف:	أبو رديعة، عواد خلف عرنوس
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج4, ع25
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	39 - 59
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تقويم كتاب لغتنا العربية للصف الرابع الأساسي من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق، ولتحقيق أهداف الدراس... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

17

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية للكفايات التدريسية في مديرية التربية والتعليم لواء قصبة المفرق...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Practicing Arabic Language Secondary Stage Teachers of Teaching Competencies in Mafraq Educational Directorate
المؤلف:	أبو رديعة، عواد خلف عرنوس
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج4, ع28
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	76 - 96
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية للكفايات التدريسية في مديرية التربية والتعليم لواء قصبة المفرق، وعلاقتها بمتغيرات الجنس، والمؤهل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

38

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

اثر استراتيجية القراءة الثلاثية في تحسين فهم المقروء في المستوى الإبداعي لدى طلاب الصف التاسع الاساسي في الاردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Triple Reading Strategy on Improving Creative Reading Comprehension Among 9th Basic Grade Students in Jordan
المؤلف:	أبو رديعة، عواد خلف عرنوس
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج22, ع3
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	259 - 284
المستخلص:	هدفت الدراسة إلي الكشف عن أثر استراتيجية القراءة الثلاثية في تحسين فهم المقروء في المستوي الإبداعي لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحثان اختبار... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

184

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل