نتئاج البحث عن مؤلف

ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > أحمد، إيهاب سيد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'أحمد، إيهاب سيد', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تأثير برنامج يستخدم السيكودراما في الحصيلة اللغوية لأطفال الروضة من ذوي صعوبات التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Program that Uses Psychodramas on the Vocabulary of Kindergarten Children with Learning Difficulties
المؤلف:	على، عيد عبدالواحد
المصدر:	مجلة التربية وثقافة الطفل , مج16, ع1
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	79 - 100
المستخلص:	هدف البحث إلى إعداد برنامج مقترح قائم على استخدام السيكودراما، والتعرف على تأثيره في تنمية الحصيلة اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي تصميم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج قائم على نظرية العقل لخفض الشعور بالذنب لدى أمهات أطفال التوحد

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on Theory of Mind to Reduce Feelings of Being Guilty among Mothers of Autistic Children
المؤلف:	أحمد، شادية فايق عبدالمنعم
المصدر:	مجلة التربية وثقافة الطفل , مج29, ع1
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	261 - 282
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدي فاعلية برنامج قائم على نظرية العقل لخفض الشعور بالذنب عند أمهات أطفال التوحد، وقد تكونت عينة الدراسة من (١٥) أم من أمهات أطفال التوحد، تتراو... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات التفكير الإيجابي لدى أطفال الروضة المكفوفين

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Psychometric Properties of the Positive Thinking Skills Scale for Blind Kindergarten Children
المؤلف:	شحات، رقية محمد حفظي
المصدر:	مجلة التربية وثقافة الطفل , مج29, ع3
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	261 - 283
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلي توفير أداة وصفية تشخيصية تسهم في تحديد مستوي الأداء لبعض مهارات التفكير الإيجابي لدى أطفال الروضة المكفوفين، وكذلك تفسير الدرجات الفرعية للمقياس الخاصة بكل بع... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل