عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'أحمد، حنان كمال محمد', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

العنوان بلغة أخرى:	Cognitive Integration and its Role in Supporting the Objectives of the Ugandan Islamic Curriculum for the Primary Stage
المؤلف:	أحمد، حنان كمال محمد
المصدر:	مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية , ع29
الناشر:	مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 124
PDF (صورة)

1

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل