العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive Integration and its Role in Supporting the Objectives of the Ugandan Islamic Curriculum for the Primary Stage
|
المصدر: |
مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية
|
الناشر: |
مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا |
المؤلف الرئيسي: |
أحمد، حنان كمال محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Ahmad, Hanan Kamal Mohammed |
مؤلفين آخرين: |
الفضل، موسى يعقوب محمد (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
ع29 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
السودان
|
التاريخ الميلادي: |
2025
|
التاريخ الهجري: |
1446 |
الشهر: |
يونيو |
الصفحات: |
101 - 124 |
ISSN: |
1858-9995
|
رقم MD: |
1572909 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch, AraBase |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التكامل المعرفي | المنهج الإسلامي الأوغندي | المجلس الأعلى الإسلامي الأوغندي | الجمعية المدارس القرآنية في أوغندا | أهداف المنهج الإسلامي الأوغندي | Cognitive Integration | The Ugandan Islamic Curriculum | The Ugandan Islamic Supreme Council | The Association of Quranic Schools in Uganda | The Objectives of the Ugandan Islamic Curriculum
|
رابط المحتوى: |
|