ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التكامل المعرفي ودوره في دعم أهداف المنهج الأوغندي الإسلامي للمرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Integration and its Role in Supporting the Objectives of the Ugandan Islamic Curriculum for the Primary Stage
المصدر: مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية
الناشر: مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا
المؤلف الرئيسي: أحمد، حنان كمال محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmad, Hanan Kamal Mohammed
مؤلفين آخرين: الفضل، موسى يعقوب محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: يونيو
الصفحات: 101 - 124
ISSN: 1858-9995
رقم MD: 1572909
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكامل المعرفي | المنهج الإسلامي الأوغندي | المجلس الأعلى الإسلامي الأوغندي | الجمعية المدارس القرآنية في أوغندا | أهداف المنهج الإسلامي الأوغندي | Cognitive Integration | The Ugandan Islamic Curriculum | The Ugandan Islamic Supreme Council | The Association of Quranic Schools in Uganda | The Objectives of the Ugandan Islamic Curriculum
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 1858-9995