ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > البدور، أحمد بن حسن

عرض 1 - 2 من 2 للبحث: 'البدور، أحمد بن حسن', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج أوليفار وهيب وهوفمان لمجتمعات التعلم المهنية في تحسين الممارسات التدريسية والتأملية لدى معلمي المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Training Program Based on Olivier, Hipp and Huffman Model of Professional Learning Communities on Improving Teaching and Reflective Practices of Elementary School Teachers
المؤلف:	العنزي، عبدالعزيز بن عيد بن نزال
المصدر:	المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية , ع35
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	441 - 482
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج أوليفار وهيب وهوفمان لمجتمعات التعلم المهنية في تحسين الممارسات التدريسية والتأملية لدى معلمي المرحلة الابتدائية، ولتحقيق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

36

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج فيلدر - سيلفرمان في تنمية الممارسات التأملية للمعلمين بمدرسة مسلم بن يسار المتوسطة بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Training Program Based on Felder-Silverman Model on Improving Reflective Practices of Muslim bin Yasar Middle School Teachers in Riyadh
المؤلف:	البارقي، أحمد بن علي
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج7, ع42
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 19
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج فيلدر - سيلفرمان في تنمية الممارسات التأملية لدى معلمي مدرسة مسلم بن يسار المتوسطة، ولتحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

29

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل