0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
البراهيم، هيا بنت عبدالعزيز
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
4
من
4
للبحث:
'البراهيم، هيا بنت عبدالعزيز'
, وقت الاستعلام: 0.1s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
دراسة استشرافية لإعادة هيكلة وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Prospective Study for Restructuring the Ministry of Education in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:
البراهيم
،
هيا
بنت
عبدالعزيز
المصدر:
المجلة التربوية الدولية المتخصصة
, مج8, ع4
الناشر:
دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
13 - 39
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مفهوم إعادة الهيكلة في التعليم، ومبررات إعادة هيكلة وزارة التعليم بالمملكة وأبعادها التنظيمية، والمالية، والبشرية والتحديات التي تواجهها، وتقديم سيناريو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
300
2
اختر هذا السجل
الحوكمة كآلية للإصلاح المؤسسي ورفع مستوى الأداء في وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Governance Mechanism for Institutional Reform and Raise the Level of Performance in the Ministry of Education in Saudi Arabia
المؤلف:
البراهيم
،
هيا
بنت
عبدالعزيز
المصدر:
مستقبل التربية العربية
, مج22, ع96
الناشر:
المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
11 - 72
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تعرف واقع الحوكمة والتحديات التى تواجه تطبيق الحوكمة فى وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية، من وجهة نظر القيادات التربوية بالوزارة، وتحديد مؤشرات الأ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
604
3
اختر هذا السجل
أبرز قضايا سياسات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في ضوء الإطار المفاهيمي للبنك الدولي: دراسة تحليلية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Most Prominent Issues of Teachers’ Policies in The Kingdom of Saudi Arabia in The Light of The World Bank’s Conceptual Framework: An Analytical Study
المؤلف:
البراهيم
،
هيا
بنت
عبدالعزيز
المصدر:
العلوم التربوية
, مج26, ع4
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
348 - 422
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على أبرز قضايا سياسات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في ضوء الإطار المفاهيمي للبنك الدولي. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن سياسات المعلمين،...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
43
4
اختر هذا السجل
تطوير التعليم من أجل تحقيق التنمية المستدامة في المملكة العربية السعودية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
البراهيم
،
هيا
بنت
عبدالعزيز
المصدر:
رسالة التربية وعلم النفس
, ع 44
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 32
المستخلص:
يقصد بالتعليم لأجل التنمية المستدامة، التعليم مدى الحياة بغية إكساب القيم والمعارف والمهارات التي تساعد الأفراد على إيجاد حلول جديدة للمشاكل الاجتماعية والاقتصادية والبيئية. والممل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
713
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو