ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > البلوشية، نوال بنت سيف بن محمد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'البلوشية، نوال بنت سيف بن محمد', وقت الاستعلام: 0.2s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

مستوى تمكن طلبة الصف العاشر الأساسي من مهارات القراءة الناقدة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Mastry Level of Critical Reading Skills of Basic Tenth Grade Students
المؤلف:	البلوشية، نوال بنت سيف بن محمد
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

629

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بشناص واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of the Flipped Classroom Strategy in Developing Functional Writing Skills among Students of the University of Technology and Applied Sciences in Shinas and Their Attitudes towards It
المؤلف:	البلوشية، نوال بنت سيف بن محمد
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والنفسية , مج18, ع4
الناشر:	جامعة السلطان قابوس
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	406 - 419
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بشناص واتجاهاتهم نحوها، تكونت عينة الدراسة من (60) ط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

14

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج تدريبي باستخدام أسلوب التفكير التأملي في تنمية اتجاهات مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف العاشر في سلطنة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Tenth Grade Female Students' Attitudes in Critical Reading Skills Using the Reflective Thinking Method in the Sultanate of Oman
المؤلف:	البلوشية، نوال بنت سيف بن محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية للبنات , مج34, ع2
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	48 - 61
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تنمية اتجاهات طالبات الصف العاشر الأساسي؛ في مهارات القراءة الناقدة؛ عن طريق برنامج تدريبي تنفيذي مقترح باستخدام أسلوب التفكير التأملي. وقد تكونت عينة الدراسة من (... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل